标准化学校建设实施方案--崔家庄.doc

义务教育标准化学校建设大崔家庄小学实施方案大崔家庄学校标准化建设实施方案为进一步巩固“两基”成果,加快推进我校标准化建设与管理, 确保农村适龄儿童少年享受良好均等的义务教育。根据山西省人民政府《关于进一步推进义务教育均衡发展的意见》、山西省教育厅《关于印发〈山西省义务教育阶段中小学办学标准( 试行)〉的通知》和阳泉市人民政府《关于实施义务教育标准化学校建设工程的意见》以及《盂县人民政府关于实施义务教育标准化学校建设工程的意见》的精神, 在我校开展义务教育标准化建设工作,为确保此项工作的顺利实施, 特制定如下方案。一、指导思想坚持以科学发展观为指导, 以实施素质教育为核心, 全面贯彻党的教育方针,遵循教育规律,办好人民满意的教育。适应盂县全面建设小康社会对各类人才的需求,适应学生健康成长和全面发展的需求, 适应人民群众对接受良好教育和终身教育的需求,推进区域内义务教育内涵发展、规范发展、均衡发展,加快实现教育现代化。二、建设目标总体目标:通过积极努力,使学校环境和条件更加完善,技术装备全面达标;教师队伍配备科学合理,专业化程度大幅提高;教育内涵得以提升,教育质量全面提高;管理更加科学规范,校园更加平安和谐,力争尽早步入市义务教育标准化建设先进行列。具体目标:1、实现义务教育管理规范化。按照省和市有关标准进行办学和管理,规范办学、规范管理、规范教师行为, 坚持依法治校,实施科学管理,努力提高管理水平, 促进义务教育的可持续发展。 2、实现义务教育质量优质化。全面实施素质教育, 坚持“德育为首”, 加强教师队伍建设,加大课程改革力度, 严格执行课程方案, 开齐开足课程,建立促进教师、学生全面发展的评价体系, 建立有效的义务教育质量监控机制;促进义务教育质量全面提高,满足广大人民群众对接受高质量义务教育的需要。三、建设内容(一)基本指标 1 、入学率和巩固率均达 100% 。 2 、实现信息化, 建立完备的教育信息网络。(二) 学校管理建立科学合理的管理机构,健全管理制度,建立长校的校舍维修机制,科学合理有效的利用好上级政府给配备的设施设备,严格设施标准化管理,细化安全管理、德育管理、教学管理、教师管理、学生管理、后勤管理等各项制度与要求。做到人员落实、职责落实、考核落实、奖惩落实,逐步形成规范有序、民主科学、勇于创新的管理特色。高度重视学校内部管理体制改革和管理手段现代化。并将“校风正、校纪严、管理有序、管理育人、强化管理、依法治校”作为管理目标。积极创建学习型学校, 加强校园文化建设, 加强班级文化建设, 坚持开展行之有效的教科研活动,营造学校人文特色和环境,要重视和落实校本研训工作;要切实加强领导,强化责任意识,制定有效措施,建立完善机制,科学规划,逐步实施,为教师的终身学习、专业发展奠定良好的基础。(三) 、队伍建设加强教师队伍的管理, 严格考勤制度, 加大教师的业务理论学台,加大教师远程培训的监督与考核,健全管理制度,奖惩考核合理,激发教职工工作积极性高。提高教师队伍整体素质;把提高教师实施素质教育的能力和水平作为师资培养、培训的重点,加强师德教育,开展以培训全体教师为目标、骨干教师为重点的继续教育,开展计算机等现代化教育基本技能训练,培养一批一专多能的创新型教师,使教师整体素质明显提高。(四) 、教学管理严格执行国家《课程