高考小说文本阅读知识点复习.doc

高考小说文本阅读知识点复习.doc高考小说文本阅读知识点复习
一、 高考小说的命题指向有五个关键词：情节、人物、环境、主题、探究。
具体来说可以分为以下几方面：
把握故事情节；；；；；6. 分析写作技巧；。
二、 把握故事情节
1、 分析小说的故事情节，可以从以下几方面入手：①抓住场面，②寻找线索，③理清小说 的结构。
2、 情节的作用
交代人物活动的环境②设置悬念，引起读者阅读的兴趣③为后面的情节发展作铺垫或埋下 伏笔④照应前文⑤线索或推动情节发展⑥刻画人物性格⑦表现主旨或深化主题
3、 情节的特点
情节安排评价：
就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。
就开头、结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。
就开头来说有倒叙式。作用是制造悬念。
就结尾来说有戛然而止，留下空白式。此外，还有出人意料式、悲剧式、喜剧式等。
4、 情节安排基本技巧
顺叙：按时间（空间）顺序来写，情节发展脉络分明，层次清晰。
倒叙：不按时间先后顺序，而是把某些发生在后的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙 述下去的一种方法。造成悬念，引人入胜。
插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。 对主要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰 满。
补叙：在叙述主要事件的过程中，补充叙述另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件 写。对上文內容加以补充解释，对下文做某些交代，照应上下文。
平叙：叙述两件或多件同时发生的事，使头绪清楚，照应得体。
5、 解题思路
找出情节线索，理清情节的来龙去脉。②由事及人，看情节发展如何为塑造人物服务。③ 见微知著，从场面和细节描写中分析情节对表现主题的意义。
④赏析技巧，注意发现作者组 织情节的艺术匠心。
三、 揣摩人物形象
1、描写人物的方法及其作用
外貌描写：包括人物的容貌、身材、表情、衣着、姿态等的描写。
作用:刻画人物的性格特征，表现人物的精神面貌，透露人物的内心活动，揭示人物身份境 遇，显示人物性格变化等。
心理描写：对人物的心理活动(矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等)或思想变化进行具体刻画。 作用:可以直接揭示人物的内心世界，交代人物的思想基础、行动的内在依据。心理描写， 有时可直接由作者来进行描绘，或由人物的独白、梦幻来进行披露，有时也可间接地通过景 物及人物动作、所处环境及遭遇来进行折射。
语言描写：包括对话描写、独白描写等。
作用:表现人物性格，同时也能反映人物的内心活动，显示人物的身份、地位，间接地表现 其它人物和景物，交代事情原委、推动或预示故事情节的发展，展示作品的时代背景，揭示 作品的主题思想等。
行动描写：对人物在典型环境中的典型动作的描写。
作用:刻画人物性格。
细节描写：更细腻地展示人物某一特征。如场景细节描写、服饰细节描写、动作细节描写、 心理细节描写、语言细节描写等。
作用:刻画人物性格，深化主题，推动情节的发展，营造一种氛围；渲染时代气氛、地方 特色。
塑造次要人物：小说中有一个人物自始至终出现在故事中，是故事的见证者。
作用:①穿针引线，推动情节的发展。②对比反衬以突出主要人物。
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