高考小说阅读鉴赏答题技巧 教案.doc

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高考小说阅读鉴赏答题技巧
（一）人物形象
1、 常见题型
结合全文，简要分析人物形象。
对文中人物进行客观公正的评析（包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评 价）——XX是一个怎样的人物？
概括人物的性格特征一一XX有哪些优秀的品质？
分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。
分析某一次要人物的作用
2、 解题思路：
通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节）分析人物的性格特征。
人物（自身的性格特点，与另一个人物烘托、映衬、反衬）一情节（人物性格决定情节 发展）一主题（突显某种主题）
首先总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。 分析主要人物的性格特征可从三个方面入手：分析人物外貌、动作、细节、语言、心理活 动的描写，从多方面准确地把握人物形象的特征；着重分析人物与人物、人物与环境的矛 盾冲突；思考和发掘人物形象的思想意义。
然后找出小说中关于这个人物生活的环境及言行的语句，以及作者的议论或者作者借作 品中其他人物对他的评价的语句。
接着看用了什么描写方法，在此基础上进行归类概括。最后选择恰当的词句表述出来。
3、 答题格式：
XX是一个,”，的人物形象。作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品质）。 某一次要人物的作用：
这一人物的,”，性格烘托或者反衬主要人物,，的性格，是人物性格更加鲜明。②通过两 个形象的,,,,对比，表达小说的主题,,,，（主题内容概述）。
木文描写了,,,,的情节，这一形象安排有推动故事情节发展的作用
附：人物形象描写的方法
⑴正面描写一直接描写
如概括介绍、肖像描写、语言描写（对话/独白）、行动描写、细节描写、心理描写等 ⑵侧面描写——间接描写侧面描写，通过其他人物的言行，间接写主人公。
如用有关人物的对话，心理活动，事件叙述等烘托所要描写的主要人物的性格特征；在 情节发展中展现人物性格特征；环境描写衬托或烘托。
形象刻画基本技巧一一各种描写手法的运用与作用
⑴肖像、神态、动作描写：更好展现人物,,,,的内心世界及,”，性格特征。
⑵语言描写：①刻画人物,,,,性格，反映人物,”，心理活动，促进故事情节的发展。
描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。
⑶心理描写：直接表现人物思想和内在情感（矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等），
表现人物,”，思想品质，刻画人物,”，性格，推动情节发展。
（4）细节描写：细节描写的作用如下：
某一细节刻画人物 性格' 追求'爱好。
典型的细节可以深化主题。
1
典型的细节可以推动情节的发展'营造一种……氛围。
典型细节可以渲染,,，，时代气氛地方特色。
营造,,,,典型的环境，渲染人物••••••，青'心理活动。
（二）环境描写
1、常见题型
（1） 就指定的环境描写说出其作用；
（2） 找出交中描写环境的句子，分析环境描写对塑造人物或表现主题起到的作用；
（3）依据文章内容发挥想像续写一段环境描写。
2、解题思路:
环境木身（交代时间，交代背景，营造......氛围，渲染……气氛）一-②情 节（推动，暗示，铺垫）一-③人物（烘托，映衬）一-④主题（表达，寄托，暗示，揭示）。
3
XX具体描写了,”，景色，