神奇的丝瓜
西师大版语文六年级下册第五单元
铜梁县侣俸小学：唐继红
品读5—8自然段，感受丝瓜的神奇
1 文中写了几条瓜？分几种状态写的？
2 作者是通过哪些关键语句来体现丝瓜瓜的神奇呢？请找出来读一读，议一议。
我能行
最初长出的一条
三楼窗外的两条
二三楼之间的一条
感受瓜的神奇
最初长出来的瓜不再长大，仿佛得到命令停止了生长。
最初长出来的瓜神奇在哪儿？
丝瓜好像得到了谁的命令？为什么停止了生长？不停止生长结果会怎样？
长大了瓜秧会被拉断，丝瓜会死去。
学生讨论
感受瓜的神奇
最初长出来的瓜不再长大，仿佛得到命令停止了生长。
两个瓜不知在什么时候忽然弯了起来，把躯体放在窗台上，从下面看上去，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。
感受瓜的神奇
等我倒退几步抬头再看时，却看到那一个我认为失踪了的瓜，平着身子躺在紧靠楼墙凸出的一个台子上。
感受瓜的神奇
这样一个原来垂直悬在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢？
这样一个原来垂直悬在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢？
从担心体会神奇
瓜越长越大，重量当然也随之增加，最初长出的那一个小瓜竟把瓜秧坠下来了一点，直挺挺地悬垂在空中，随风摇摆。
第一次担心
我真替它担心。
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