课间心理小游戏游戏(1).ppt

1、动作类
大风吹
抓手指
小西瓜、大西瓜
捏鼻魔术
口香糖，粘什么
伸出你的手指
挑战自己
扔纸飞机等等
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我说：大风吹。
你们就问：吹什么？
我说：吹男生。
就请男生马上起立说：我是男生。
师：大风吹
生：吹什么？
师：吹男生.
生：我是男生！
吹女生；吹自信的人；吹勇敢的孩子；吹快乐的孩子。
大风吹
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抓手指
方法：学生围成一个圆圈，面向圆心站好，然后把左手张开伸向左侧人，把右手食指垂直放到右侧人的掌心上。
教师发出“原地踏步走”的口令后，全体踏脚步。教师可用“1、2、1”的口令调整步伐。当发出“1、2、3！”的口令时，左手应设法抓住左侧人的食指，右手应设法逃掉，以抓住次数多者为胜。
规则：。
，抓住无效。
适合教学内容：异性交往
体验紧张的感觉
集中注意力
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小西瓜、大西瓜
方法：学员站着或围成圈子。老师站在圈子中央，老师说出小西瓜或大西瓜这个词，学员要跟着说并进行比划，说小西瓜的要比划成大西瓜（即比划成相反意思），说大西瓜的要比划成小西瓜。没有按要求说、比划的，就被淘汰出局。谁坚实到最后，谁就是胜利者。
目的：激活团体氛围，打消成员的防卫心理。
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捏鼻魔术
方法：指导者和成员一起进行，向前伸出右手，掌心向右，左手掌心与之相对，五指相扣，将双手翻转，大拇指捏住鼻子两侧
目的：放松，保持良好情绪,锻炼自己的观察力
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口香糖，粘什么
人数：偶数
方法：有一人做发令员。所有人问发令员“口香糖，粘什么”，发令员发令，例如“口香糖，粘肩膀”，所有的参加者包括发令员必须迅速的找到另一个人，两人的肩膀粘在一起。最后剩下一个人，变成发令员。继续。
声明：有些指令应该被禁止。
目的：打破彼此的距离感，增进亲密度，激发活力
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伸出你的手指
1+1=2
2+1=3
3+1=4
4+1=5
目的：锻炼你的大脑
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手指拿笔
目的：团结协作的重要性
所有人用一个伸直的手指从桌面上拿起一支笔。分享感受，并解决问题。
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鼓掌游戏
游戏规则：第一次两只手用一个小拇指拍5下，第二次增加一个手指拍5下，每次增加一个手指，拍5下，明白了吗？好，游戏开始！掌声越来越响亮！
目的：活跃气氛，放松心情
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“抢凳子”
要求：准备好音乐，五人一组，中间放四个凳子，五位同学围着凳子转圈，音乐停就抢凳子，看谁抢到凳子，以此类推，最后抢到的为胜利者。
目的：适合各种情绪体验类的教学
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