《一个老人的最后情感》阅读答案.docx

一个老人的最后情感
出乎意料地收到墨痕老师的一封信 ，信很短，正文仅一句话：5月16日是我的七十寿辰，盼你们三个能来
老朽的寒舍小聚。
墨痕是我小学时代的启蒙老师 ，我没有理由不回去看望他老人家 ，何况又恰逢他的七十大寿呢。
墨痕老师信中提到“你们三个”指的是 ：我、麻秆和锅肚。当年我们三个是墨痕老师最器重的学生 ，也
是到目前为止从那个小山村里走出来的最光宗耀祖的三个人尖尖。都上过大学 ，之后都分配在县里工作。
如今我是一个暂时不太出名而将来必定大名鼎鼎的作家 ；麻秆成了一个整天忙着向学生收取各种材料费或
辅导费的高中教师；锅肚运气最好，当上了一个以吃喝玩乐为己任的局长。
我把墨痕老师来信的事通知了锅肚。锅肚在电话里像是自言自语又像是问我 ，老师为啥只给你写信呢 ？
紧接着又莫名其妙地干笑了几声 ，提高了嗓门说：没问题，准时回去，给老师献一千块钱寿礼！
我又给麻秆拨了电话，并向他转述了锅肚对我说过的话。麻秆对回去看望老师没有异议 ，只是一而再再
而三追问我：非得给老师送一千块钱寿礼吗 ？
我们三个乘上一辆崭新的“奥迪” ，那是锅肚的专车。也许是由于这个缘故 ，锅肚在我们赶往老家的一
路上，总是牛气哄哄地大谈特谈他这几年工作如何出色 ，县里的大头头们对他又如何赏识之类的话题。麻秆
则窝在一边不声不响，偶尔插两句嘴，也像放小屁似的，显得底气不足。
远远望见老家村落的时候 ，麻秆突然抖着手紧紧拽住锅肚的胳膊 ，颤着声儿说：锅……锅……锅肚局长
咱们……咱们非要给老师送……送……送一千块钱寿礼吗 ？
锅肚凝眼瞅了麻秆一阵子，又歪头扫了我一眼，打着哈欠说：得啦，我看这么办吧，我再多拿一千，两千
块，算咱们三个共同给老师的礼钱 ，这样行了吧？
麻秆乐得差一点拍了巴掌，连连点头：行啊行啊。停了一瞬，又柔情似水地说：谢谢谢局长啦。”
我沉默不语。说老实话，我有点瞧不起麻秆，也有点瞧不起锅肚。
眼前是我们当年就读的沟坎小学。我让司机停了车 ，走了下来。麻秆和锅肚不知我要搞什么名堂 ，先是
坐着不动，过一会儿，也走了出来，各自面朝野地撒了一泡小尿。
从一个作家的角度出发，我深深地懂得收集素材的重要性。事实上 ，我几乎每时每刻都在收集创作素
材。这是我积极主张回来看望墨痕老师的内在原因。同样道理也驱使我兴冲冲地走进母校残破的大门。
一切都跟童年的记忆相距甚远 ，这种反差使我心里不太好受 ，但同时也有了些兴奋：学校的操场凸凹不
平，零零落落地生了些杂草；挂着一截锈铁轨的歪脖树，不知何年何月枯死了 ，以一种别扭的姿势，静止在那 里，看不见一个学生，更听不到琅琅的读书声；苍灰的校舍像个久病的老人，随时有倒下去的可能；几只麻雀 从教室已经没有了玻璃的窗户“啾”的一声弹出来 ，一直弹进蒙蒙的天际……所有这些都将在我以后创作
的小说里再现。
满头白发而又非常瘦弱的墨痕老师 ，见到我们说的第一句话是：去学校看过了吗？
1 / 3
2 / 3
得到肯定的回答后，他又嗓音低沉地说了第二句话 ：校舍成了危房，学生已经停课两个多月了。
我没说什么，因为我不知道该说什么才好。麻秆和锅肚也没说什么 ，都沉默着。
墨痕老师目光缓慢地从我们三个的脸上扫过 ，轻轻叹了一口气。
墨痕老师招待我们的是大饼子小葱拌豆腐。我们都很吃惊