电子琴教案1.doc

电子琴教案1
电子琴教案
第一课时 认识琴键
教学目标:熟悉面的各种功能键以及键盘的基本组成。。
教学方法:结合琴上面个功能键的位置，用颜色大小才记住他们的功能。采用比赛打分形式，促进学生记忆。
一(电子琴的结构。
:在琴的右侧上方。用来选择音色。
:在琴的左侧上方，用来选择所需节奏。
:红色按钮。
:在开关按钮右侧，可旋转。
:在琴的左右上侧。
:用来摆放教材。
:一蓝三灰，在琴的左侧。
:紫色三排。第一排是调节伴奏音量，第二排 调节速度，第三排调节调。
:右侧紫色。用来选择打击乐。
:右侧蓝色键，用来听示范曲。
，右侧蓝色。用来结合音色表节奏 表选择不同的音色节奏。
二(键盘
包括白键和黑键。7个白键5个黑键为一组，共为5组。
有5个do。中间的为中央C。
电子琴从左往右是音越来越高，最左边是最低音，最右边是最高音。
通过亲手在键盘上寻找来加深印象。
第二课时 掌握弹奏姿势
教学目标:掌握弹奏姿势，记住弹奏要领;初步识谱。 教学方法:。
1，身体端正，自然放松，坐于面向琴的中央位置。 2，手势:手自然弯曲，左手握拳，右手自然放松的搭在左手上面，左手拳头轻轻拿走，右手手型保持不动放于琴键上。(这是初步学习弹奏手型的基本步骤)
3，触键:用手指尖(或者是说指甲下方)的指肚肉弹奏琴键。
4，每一个手指对应一个琴键，放好位置，成弧形。 5，掌关节要突出。
6，正确的手势:
7，应避免的手势:
三(识谱。
1，高音谱号。(可以让学生们依据高音谱号的外形展开想象，像风车，雨伞，提琴等等，从而加深记忆)。
2，五线谱。用来区别的音的高低，如爬楼梯一样，楼
梯越高，音越高。(用手比作线和间，加深记忆)。
3，学会在五线谱上书写高音谱号。
4，学习do re mi (音名)C D E (唱名)。
四，学习小节，小节线，终止线。(以课本上面的谱子为例。
教学用电子琴开展中小学音乐课堂教学和课外少儿电子琴教学的工作，要求学生必须掌握电子琴基本知识与基本技能，能够为中小学歌曲(乐曲)配伴奏，能够引导中小学生体验音乐的思想与内涵，能够胜任中小学电子琴兴趣小组的教学工作。
基于工作过程的教学内容设计表
步骤 工作任务一 教学内容
1 熟悉歌曲的调式、音阶结构及主要和弦在电子琴上的位置 电子琴发展史;性能与装置;音阶练习
2 给歌曲选择音色、节奏、速度并配置 和弦和弦编配
步骤 工作任务二 教学电子琴的发展史、电子琴的性能装置、电子琴单指和弦弹奏法 1
第2课 音阶练习
1 C 大调音阶、三个主要和弦及和弦连接与转位 1
和弦编配 1 《八音盒》、《小红帽》
乐曲合奏 1 《森吉德玛》或《勇敢的鄂伦春》《粉刷匠》
第3课 音阶练习
1 a 小调音阶、三个主要和弦及和弦连接与转位 1 和弦编配 1 《八格达》、《阿坝夜会》
乐曲合奏 1 《娱乐》、《在北京的金山上》《嘀哩嘀哩》
第4课 音阶练习
1 G 大调音阶、三个主要和弦及和弦连接与转位 1 和弦编配 1 《摇蓝曲》、《雪绒花》
乐曲合奏 1 《红河谷》或《祝你生日快乐》《划小船》
第二模块课程训练
第5课 音阶练习
1 e 小调音阶、三个主要和弦及和弦连接与转位 1 和弦编配 1 《旋律》、《波尔卡舞曲》
乐曲合奏 1 《阿佤人民唱新歌》《欢乐颂》
第6课 音阶练习
1 F 大调音阶、三个主要和弦及和弦连接与转位 1 和弦编配 1 《朱安妮塔》、《茉莉花》
乐曲合奏 1 《小鸭子》《猎人进行曲》
第7课 音阶练习
1 d 小调音阶、三个主要和弦及和弦连接与转位 1 和弦编配 1 《四季歌》、《啊～朋友再见》、《绿袖子》 乐曲合奏 1 《洗衣歌》《八月桂花遍地开》
第8课 音阶练习
1 D 大调音阶、三个主要和弦及和弦连接转位 1 和弦编配 1 《练习曲》、《舞曲》、《黄昏》
乐曲合奏 1 《巡逻兵》或《库尔察克舞曲》《铃儿响叮当》
第9课 音阶练习
1 b 小调音阶、三个主要和弦及和弦连接与转位 1 和弦编配 1 《健康歌》、《歌声与微笑》、《青春小鸟》 乐 曲合 奏 1 《卡门序曲》
第10课 音阶练习
1 bB大调音阶、 三个主要和弦及和弦连接转位 1 和弦编配 1 《单簧管波尔卡》、《圣诞夜》 乐曲合奏 1 《圆舞曲》《加伏特舞曲》
第11课 音阶练习