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数学备课组工作总结
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,为此我们要做好回顾,写好总结。你想知道总结怎么写吗?以下是为大家整理的数学备课组工作总结,欢迎大家分享。
数学备课组工作总结1
我们所在的备课组是初中数学新教材的使用者,目前七年级共八个班级,学生238名,配备了五位教师,两名青年教师,三名中青年教师,学历都为大学本科,有经验也有冲劲。经过一学期的新教材实践,我们对于新教材的运用比较熟练了,对于二期课改精神的领悟比以往深刻了,整个备课组运作得更加和谐。
在备课活动中,备课组成员们一起学习掌握新教材的内涵,学习新大纲、新教材的变化,努力转变观念,把握方向,尤其明确课本中的增删内容,克服传统教学对新教材教学的习惯影响。学习新教材中的重点与难点,恰当把握教学要求,使课时分配合理。重点研究新教材的教学实施方案,搞好教学设计,如何在教学中充分发挥学生的主体性。
具体工作:
(1)定期进行教学讨论,交流、对比研究新旧大纲、教材,总结教材内容的得失。再由备课组长总结归纳,然后提出合理适当的教学方法。特别对新教材中新增内容的重点与难点更要研究,使每位教师能更准确把握教材的精髓。
(2)分析教学情况,特别是学生的学习情况,重视培养学生形成良好的学习心理品质,改进教学方法,做好教学质量分析,及时反馈调控。课堂上结合学科特点突出素质教育,真正面向全体学生,做好“因材施教、分层教学”的工作,加强基础知识和基本技能的培养和训练,进一步开展探究性学习、合作性学习,营造学生主动参与教学活动的课堂氛围,加强学习方法的指导,重在培养学生学习兴趣,使学生掌握科学有效的学习方法并养成良好的学习习惯,培养学生自学能力,独立分析问题和解决问题的能力。
(3)帮助学习基础差的学生补缺补漏,提高成绩。
(4)作业本着减轻学生过重的课业负担,提高教学质量的目的,精选,做到有布置、有检查、有讲评、有督促。教师自己动手,精选各种练习题、试卷和复习资料。
(5)认真做好听课、评课活动。每位教师本学期听课30节,通过听课、评课来互相促进,共同提高。严格把好质量关,全面落实教学质量责任制,不断提高课堂教学的效率与效果。
(6)走出去听课,吸收外校的教育教学先进经验,取长补短,提高自身的素质水平。
数学备课组工作总结2
光阴似箭,转眼间一个学年的教育教学工作已经结束了,回顾这一学年以来,在各位老师的帮忙和支持下,在领导的信任鼓励下,让作为一名新教师的我成长、进步了不少,但还存在着一些问题,今后还需努力解决。现就本学期的工作做如下总结:
一、教学方面
上学期在高三,教学活动探究相对较少,高考前参加了教育局的听课学习活动,但我教学工作的每一步都是脚踏实地的,没有丝毫的松懈。
本学期,我担任高一数学组备课组长,每周二的集体备课深入细致。组织组员认真研究课改教材,力求深入理解教材,准确把握课改后的重、难点。在制定教学目标、选取教学方法、进行教学设计时,紧密联系本校学生的实际状况。同时用心参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。
高一的课堂上,我尽量让学生都动起来,充分发挥自己的潜能,展开小组学习、互助学习,培养学生独自思考、合作探究的学习潜力。课后认真及时批改学生的课内外作业,力求做到全批面改,重在订正,及时了解学生的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。
二、班级管理
加强对学生的思想道德教育,对学生行为习惯的养成教育,使学生做到礼貌守纪,自觉遵守校规校纪。培养学生良好的品质,净化学生的心灵。响应学校号召,组织学生用心参加学校组织的各项活动。加强班级管理。教育学生要有主人翁精神,认真做好班级和担当区的值日工作,同时做好后进生的转化工作,在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定。课外用心辅导、跟踪,多与家长联系,为他们创设一个健康良好的环境。
三、自我完善
我们常说给学生一杯水,教师就要有一桶水,时代在不断的发展,知识也在不断的变化,为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭,我努力学习,给自己充电。利用课余时间看有关教育教学刊物,以便及时更新教育教学观念,掌握新的教育教学理念,提高自身的教学素质,进一步加强现代信息技术的应用,拓宽自己的视野,及时写教学反思,尽量坚持每一天记录教学及课外与学生的交流,从中找出成功之处与不足之处,有则改之,无则加勉。
这一年来学习,无论是在和学生相处的技巧,还是课堂教学的合理安排上,我都收获颇多。在今后的实践中,我会继续努力工作,以真挚的爱,真诚的心,以及有个性的课堂教学风格吸引学生,打动家长,不断提高