《10、热爱和平》导学案
班级: 六年级姓名: 组名: 指导教师:沈利刚
教学目标:
1、珍惜和平的生活环境,热爱和平,热爱生活。
2、能够为维护和平尽自己的一份力量。
3、知道人民解放军为保卫祖国领土、保卫人民生命财产所做出的重要贡献。
教学重难点:
知道人民解放军为保卫祖国领土保卫人民生命财产所做出的贡献,自己能够为维护和平尽一份力量。
教学准备:
1、让学生观察周围人们的幸福生活。
2、搜集解放军战士保家卫国的照片或故事。
课时:1课时
导学流程:
一、自主学习
1、课前布置:用七彩笔画一画身边的幸福生活的人们;搜集人们快乐生活的图片,还可以用手中的照相机拍下人们快乐的瞬间
2、课堂上在小组内进行绘画、照片、图片展览。体会和平环境下人们的幸福生活。
二、合作探究、展示交流
1、小组讨论:人人都向往和平。你认为相处呢?讨论后小组代表发言。
2、学生阅读小故事《关于鸽子和橄榄枝的传说》。想一想,为什么人们常用“橄榄枝”和“鸽子”来象征和平
三、学习检测
四、整理学案、知识梳理
课后反思:
小组评价: 教师评价:
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