201801《汇编-—-护士分层级岗位培训工作手册》.doc

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护士分层级岗位培训管理制度
一、根据护士的工作能力、技术水平、工作年限、职称和学历等要素进行综合评估和考核后，对护理人员实施分层级使用和管理,并遵循能级对应,动态调整的原则。
二、结合本院实际，按照护士岗位责任不同，将护士分为5个层级使用:Ｎ0级即助理护士及有执业资格参加工作１年内护士;N１级即工作1－５年护士、工作１－3年护师;N２级即工作3年以上护师、工作5年以上护士;N3级即聘任主管护师且工作5年以上,聘任专科护士岗位;N4级即聘任副主任护师以上。
三、对不同层级的护士进行培训,Ｎ0级、Ｎ１级护士着重进行基本护理能力的培训;N2级护士着重进行护理重症病人所需能力的培训;Ｎ3级、Ｎ4级护士着重进行整体性护理实践能力和教学能力、科学研究和专科护理能力、管理能力的培训。
四、护理部每月对护士长进行工作质量考核，科室每月对各层级护士进行护理工作数量、质量、技术难度、患者满意度等考核,并与绩效工资挂钩,并作为年终评优、护士晋升及解聘的重要参考依据。
五、科室质控小组履行护士分层级使用管理考核职责,督促完成各层级岗位职责。
六、Ｎ３级、N4级护士应掌握本护理学科发展动态,积极参与专科学术活动,积极推广和应用专科护理新成果、新技术、新理论和新方法,并撰写论文,参与护理科研。
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临床护理人员分级与标准
层级划分
分级标准
基本条件
能力要求
N0
工作1年内
１．在上级护士的指导下完成护理工作
、协调能力
N１
工作１～5年护士
工作1～3年护师




、协调能力

Ｎ2
工作５年以上护士
工作3年以上护师

2．发现问题、解决问题的能力

４．良好的文字表达和沟通、协调能力
5．良好的计算机软件及网络运用能力

N３
聘任主管护师
聘任专科护士岗位

2．独立完成疑难病症患者护理工作的能力

4．良好的文字表达和沟通、协调能力
5．一定的科研能力及创新能力

N４
聘任副主任护师以上
,掌握本专业护理动态

,能胜任本专科理论授课，组织护理查房

５．较强的科研能力及成果应用能力
6．较强的组织管理及病房管理能力
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临床护理人员晋级与标准
N3级晋级N4级
N2级晋级N３级
、大手术、新开展手术的护理工作，提供个性化整体护理
,掌握本专业护理发展动态，开展疑难病例护理会诊及讨论
,每年完成病区教学任务并通过院级考核，每年至少承担临床讲座３次,任职期间承担院级讲座1次
,每年至少发表论著1篇,任职期间至少承担1项护理科研课题或开展1项高新技术
5．协助病房管理工作，每年至少参与护理质控6次

“三基”考试
Ｎ1级晋级Ｎ２级
、病重及大手术、新开张手术患者护理工作,并提供个性化整体护理
2．具有一定的管理能力,每年至少参与６次临床护理质控,协助临床护理质量管理
３．承担临床教学,每年至少完成5名临床实习生及进修生带教工作,临床教学效果评价优良
、新理论，每年至少承担2次临床教学查房或理论讲座
5．熟悉科研及论文撰写知识,每年至少完成护理论文１篇
“三基”考试
Ｎ0级晋级Ｎ1级
１．熟练掌握各项基础及专科操作技能并通过考核
２．每年至少单独负责10例病危、病重或大手术患者的护理工作，根据病情提供个性化整体护理



“三基”考试
1．通过护士执业资格考试

3．熟悉常用专科操作并通过考核
,每季度书写护理病历1份

6．通过医院