自我检查剖析--.doc

自我检查剖析,提高个人修养自从我们学院 2014 年3 月开展党的群众路线实践活动以来, 主要任务便聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题, 并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。重点剖析存在的“四风”问题及根源, 做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。一、遵守党的政治纪律和落实中央八项规定精神方面的情况: 作为一名从教多年的教师,在这次自查自纠活动中,我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。社会在发展, 知识在更新, 知识容量在扩大。不学习, 就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习, 吸收新的教育思想、教育理念、教育模式, 教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破, 再上新台阶。其次, 多年来的从教,使我认识到:只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作, 默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》,以它为准则,时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。教育无小事, 教师的一言一行都是孩子关注的方面, 往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现, 通过这次系统学习,我充分认识到自己和其他同志之间还存在着很大的差距, 主要表现在以下几个方面。(一)对党的路线方针政策理解不深刻。政治觉悟还赶不上先进党员、工作有时不够扎实, 遇到困难虽然能知难而进, 但是坚持不够, 有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾, 不能大刀阔斧地开展工作。学习的自觉性不高。存在以干代学的现象, 特别是当工作与学习发生矛盾时,往往认为学习是“软指标”,可以往后推一推,从而导致学习的自觉性不高, 而且学习的系统性不强, 学习效果不佳。学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多,缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。( 二)对学生的思想动态了解得不够。一是接到工作任务,有时首先想到的是怎样尽快完成, 而不是怎样做到最好, 特别是任务多、压力大的时候更是如此, 有时存在着应付以求过关的想法, 影响了工作效果, 没有时刻以高标准严格要求自己。二是欠缺创新意识,没有充分发挥主观能动性,局限于上级布置什么做什么, 有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。三是对有关的政策法规研究不够,工作方法较简单,同志间的思想交流不多, 深入学生班级研究不够, 对全班学生的工作指导和督促还不够深入,致使教学效果不够理想。(三) 缺乏应该拥有的批评和自我批评精神, 对待学生缺乏应有的耐心。与学生的交流较少, 不能及时了解学生的思想和学习效果, 这样就不能完全做到因材施教, 达不到最优的教学目标, 对待差生没有应有的耐心, 达不到一名优秀教师应有的教学态度, 虽然长期从事教学工作,但主动性不强、不够深入, 只注重了解自己想要了解的问题,未能做到“从学生中来, 到学生中去”,没有关心学生想什么、盼什么、急什么、要什么, 没有真正和学生打成一片, 缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。这些都是宗旨观念淡薄, 为学生服务意识差的表现。(四)贯彻落实中央八项规定方面的情况。在学习之初,没能正确调整自己的思想意识存在从众、观望心态, 思想上没有高度自觉, 怀疑严格执行规定的可能性和长久性。随着活动的深入开展,看到了中央的决心,对照焦裕禄、孔繁森等英模, 对照“四