一年级消防安全教案.doc

一年级消防安全教案.doc一年级消防安全教课设计
【篇一:一至四年级消防安全教育主题班会教课设计】
一年级消防安全教育主题班会教课设计
(一)班会目的:
。
。
(二)活动地址: 教室
(三)教育要点:学习防火的生活知识,培育相关防备力。
(四)班会流程:
1、第一组代表表演防火: (一人读情节过程,三人表演 )
2、大家认真察看表演后议论:
1)发生了什么事?他们是怎么办理的?发生火情应当如何与消防队获得联系? (打火警 119 、讲清失事地址详尽地址、火势状况)
2)总结:情形表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么状况可能发生火灾?发生火灾怎么办?如何防火?打什么电话求救?
3、学习防触电知识的情形表演:
1)第二组代表表演:
2)大家认真议论察看表演后议论:
发问:发生了什么事?他们是怎么做的?
总结:情形表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么状况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防备触电事情发生?出了事打什么电话求救?
(五)稳固总结
1、火警、抢救中心电话各是什么?着火打 119 ,抢救中心 120 。
碰到火情,危险状况时,要保持冷静,快速采纳有效举措。注意事项:
防火:不要在易燃物件(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)邻近玩火、
放爆竹。注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应马上拔出插头。
(六)学生发布本节班会课的感想
(七)班主任总结
同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨天,一端系着明日。站在两头之间,我们才知道:由于生命,我们才会拥有今日,由于今日,我们的生命才得以持续。
生活中总有一些突发事件,这些突发事件其实不行怕,可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今日我们的目的即是培育大家的这类意识和能力,在紧迫时辰我们能用自己的经验和知识去保护自己和别人的生命。
四年级消防安全教育主题班会教课设计
课题:防火自护、自救安全教育(一)
教课内容: 学习一些家居防火自护、自救知识。
教课目的:
①。②培育学生自我生计能力,。
教课重难点:建立火灾自护、自救的观点,加强安全意识。
教课器械:课件
教课过程:
㈠讲话导入:
,:(师生共同)
用电安全
。。
认识认识电源总开关,学会在紧迫状况下关断电源。(2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦找电器。
(3)电器使用完成后应拔掉电源插头。
我们的做法: a 特别是平时我们看完电视以后,只用遥控器关电视
,。
电火箱用完后,必定要把插头拔掉,不要让它处于保温状态不论,这是最简单发生火灾的。
c ,提示老人,因年迈易忘事,必定要他们认真检查,并把我们今日学的告诉他们。
使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等状况,应马上关掉电源开关,停止使用。
雷电时,。
(6)发现有人触电时要想法实时封闭电源,或许用干燥的木棍等物
将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人 (
7)发现有老化爆皮的电线应实时向家长反应 .并要求他们换掉。
2、煤气的泄露以及用吹风时造成的火灾。
3、当心使用打火机不让儿童玩弄打火机。
㈡。师生共同总结几种逃生的方法。
室外火灾关门求生的方法:
①
2 。
高层建筑火灾逃生。
公共场所火灾逃生。
安全出口火灾逃生。
㈢教师介绍火灾报警须知:
、切记火警电话“119 .不论欠费与
否。 2、火灾地址要报详尽:
市 xx 村 xx 路 xx :(. 我的电话号码是 xx )
3、要派人来主要路口迎接消防车。㈣小结:(卡纸出示)(全班齐读)
碰到火灾:。。不贪财物、蒙鼻爬行。火已及身,切勿惊跑,跳楼有术,虽损求生。
㈤
㈥总结:
。
【篇二:一年级安全教课设计 防火安全】
安全教育教课设计
2014-2015 学年第一学期