第4 课: 沂蒙山小调一、教材简析: 沂蒙山,一块神奇的土地,一片文化的沃土。走进沂蒙山区,这首沂蒙山小调在山里,在田间,四处回荡,这首歌沂蒙山的百姓已经传唱了六十年,六十年里《沂蒙山小调》已经成了沂蒙山的代名词,人们认识沂蒙山,就是从听了这首沂蒙山小调开始的。沂蒙山的民歌,沂蒙山的历史和文化,悠远而古老。在沂蒙这片充满着传奇色彩的土地上, 二千多年里孕育了深厚的历史文化, 在将近百年的时间里, 沂蒙山人用勤劳勇敢写下过辉煌的篇章. 千百年里, 沂蒙山人用歌声抒发着自己的情感, 传递着古老的历史和文化。从远古一直延续到今天。本教材上竖笛练习曲《沂蒙山小调》主旋律和支声旋律的交换演奏形成两声部, 4/4 , G 徵调式,在 C 调上高八度演奏。学习中注意连音吹奏。歌词: “人人那个都说哎沂蒙山好,沂蒙那个山上哎好风光。青山那个绿水哎多好看,风吹那个草低哎见牛羊。高粱那个红来哎豆花香, 万担那个谷子哎堆满场。咱们的共产党哎领导好, 沂蒙山的人民哎喜洋洋。”二、教学设计: 教学目标通过聆听范唱、欣赏视频熟悉了解《沂蒙山小调》的创作背景、音乐形象, 并通过学习背唱旋律,能用连贯的气息用竖笛吹奏本曲。教学重难点教学重点: 用连贯的气息用竖笛吹奏本曲教学难点: 了解音乐背景。教学准备教具学具多媒体课件钢琴,黑板竖笛人手一支,抄谱本教学过程基础设计个性设计一、全运会沂蒙山小调 听音乐进教室 grams/view/Lh3Fx1dhkpg/?fr=rec1 (1 ‘ 54“) 二、竖笛基本练习 1. 连贯吹奏 C 大调音阶 1234567 高音 12345 2. 每音 4 拍,提炼骨干音 1---2---3---5---6--- 3. 吹出老师或同学随意点击的音符,要求匀称悠长。 2-5-|3- 5321 |2-5-|65 3212 | 1-3-|2- 4321 |3521|235 0 || 三、视唱学吹《沂蒙山小调》在沂蒙山, 老百姓个个都能唱上几句民歌, 姑娘们聚在一起, 最快乐的事就是唱上几首歌, 歌词既有祖辈上传下来的, 也有现编现唱的。沂蒙山里的歌,真实记录了百姓的劳动和生活。 1. 聆 听彭 丽媛 http://mp3./m?word=%D2%CA%C3%C9%C9%BD%D0%A1%B5%F 7&f=ms&rn=&tn=leizhen&ct=134217728&lm=-1 和着音乐节奏拍手律动。音乐的主旋律是什么乐器演奏的?(笛子) 要求吐奏清晰, 气息连贯《沂蒙山小调》是带有山歌风格的小调。 4/4 拍。词曲选用传统民歌《十二月调》的旋律, 填上了《打黄沙会》的歌词, 很快在鲁南地区传播开来。后来, 有人 2. 视唱曲谱。划拍视唱。 2 小节一换气。音乐书 P38-39 3. 由慢——快学吹乐谱。 4. 自由练录。四、音乐创作背景。沂蒙精神代代相传, 生生不息, 沂蒙人吃苦耐劳、勇往直前、永不服输、无私奉献、敢于胜利的沂蒙精神让世人为之动容。《沂蒙山小调》作者阮若珊就读过贝满中学与育英中学,到抗大文工团后来到沂蒙山区。在一个小小的 34 人的抗大文工团,不到三年时间里, 在没有一个音乐专业人才的条件下, 她和李林创作出《跟着共产党走》和《沂蒙山小调》两首广为流传的歌曲, 阮若珊深厚的文化底蕴加上李
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