人教(PEP)六年级上册小学英语《Unit4IhaveapenpalC》19.doc

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Unit4

第六课时

教学设计
课题：Unit4Ihaveapenpal

Let’scheck/Storytime
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Learningaims：
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通过阅读趣味故事，复习巩固本单元所学语言，做到发音清楚，语调达意。达成率100%。（重点）
，做到有目的地听录音，并完成选图和填空
任务。达成率95%。（难点）
学习过程
Step1：Warm-up
.
EverydayEnglish.
Introduceeverygroupnameandevaluationsystem.
Showthelearningaims.
Step2：Pre-taskStage
Askandansweraccordingthepictures：
A：Whatareyourhobbies?
B：Ilike....
Step3：While-taskStage
Watchthecartoonandanswer：WhatareMonkeyKing’shobbies?WhatareZac’shobbies?
Listenandrepeat.
Readaftertheteacher.
Roleplay.（多种方式的练读。）
5．Practice(练习)thestorywithyourpartner(同伴).
奖励提示：如果你能和同伴一起把故事熟练地读下来，你们能够前进两步。
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Step4：Post-taskStage
(Test)
(1)Retell