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大学生就业指导工作的困惑与对策
 
 
摘要：随着我国高校招生就业政策的变化，特别是高校扩大招生政策与招生名额都在逐年增加，越来越多的高校毕业生都开始从毕业包分配向自主择业转变，大学生的就业与择业观的问题就成为了一个重要的课题，由于多种方面因素的制约，对于就业大学生各大高校都开展了对学生的职业发展就业指导课程，对于大学生就业困难的问题进行了缓解。对于大学生职业发展与就业指导工作要制定符合大学生特点的教学计划，通过多样化的教学手段，让学生参与到社会与课堂教学的互动中，强化对学生教学的综合评价体系的建设，提高大学生的就业能力，让学生对职业有着更好的规划。
关键词：大学生;职业发展;就业指导;建设策略
引言：我的发展与提高，提供了更多的就业岗位。经济的发展促进就业岗位的增加，就业岗位也反作用于经济水平的发展与提高。我国社会主义市场经济进一步深化发展，在市场中为主导下的就业与岗位之间的关系发生了规律性的变化，生产力的提高推动了社会对人才需求的结构性调整，实现了人才的合理配置与流动，让经济发展的步伐进一步加快。根据《高校毕业生就业调查》数据显示，2010年，全国高校毕业生人数为424万人，2020年全国高校毕业生人数已经达到了
874万人，高校毕业人数增长了一倍多，许多高校的扩大招生的对策让高校的毕业生人数在逐年增加，这也增加了大学生的竞争压力，加剧了大学生的就业困难的问题。大学生就业困难包括着结构性失业与选择性失业两项内容，因此，需要对专业课程的建设更加符合社会主义市场经济体制的要求，做好对学生的职业发展与就业指导课程的建设，让学生的就业观更明确，对学生的职业发展与生涯的规划有着正确的引导。

（一）.大学生职业发展与就业指导工作的性质
大学生职业发展与就业指导工作是需要讲学校、社会实践、经济发展趋势、职业动态、国家政策、学生的个体化差异以及培养目标等多方面因素结合的复杂的课程，通过规范化的课程开发开展的一系列的教学内容。通过多元化的教育方法与教学途径，帮助学生获取专业相关的职业岗位、择业观念、就业理念、创业知识、社会经验等等，促进学生对匹配度高的职业有着合理的选择，对未来的就业岗位所需要做好的心理准备与职业生涯规划的一门重要的课程。
（二）.课程特点
职业发展与就业指导课程与专业课程有着很大的差别，但是与任何专业都有着一定的互通性。与公共英语、形势与政策、高等数学等基础性较强的课程差异更大，职业发展与就业指导课程的特点主要包括着以下几个方面：

职业发展与就业指导课程所需要学习的内容十分复杂，包含着：心理学、社会学、基本礼仪等许多知识，这些知识内容有些对学生来说都比较陌生。需要通过借鉴一些西方国家的优秀教学经验，通过结合我国就业形势与大学生的基本状况，让职业发展与就业指导课程建立在一个对学生全方位的指导作用下，结合学生的就业选择以及学校自身的情况，满足我国市场经济的发展。

高等院校的根本任务就是培养社会主义事业的优秀接班人与经济发展与科学技术进步的人才，职业发展与就业指导课程教学需要渗透关于共产党的信念教育与职业道德素养教育，要通过国家政策与党的方针作为就业引导，引导学生实现自己的人生价值，为祖国与人民奋斗，做出自己的贡献。