幼儿园六一儿童节语言课件【三篇】.doc

幼儿园六一儿童节语言课件【三篇】.doc幼儿园六一儿童节语言课件【三篇】
幼儿园六一儿童节语言课件【三篇】
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幼儿园六一儿童节语言课件【三篇】
少儿园六一小孩节语言课件【三篇】
活动目标：
1、学习儿歌，进一步认识六一节是国际小孩节，使全球全部小朋友的节日。
2、少儿能发音清楚有表情的朗读儿歌；
3、初步学会和伙伴一同快乐的庆贺自己的节日。
4、体验显然的季节特点。
5、感觉到节日的快乐。
活动准备：
小朋友庆贺六一节的画册；高兴的乐曲；
活动过程：
1、出示画册，指引少儿进一步认识六一国际小孩节；
“今日上午，小朋友一同制作了 6 本《我想如何过六一节》的画册，那么小朋友知道为何要过六一小孩节吗？”
2、赏识儿歌：《“六一”到》
“今日老师个小朋友带来了一首儿歌《六一到》听听儿歌里的小朋友是如何过六一小孩节的？”
告诉少儿儿歌名称，和少儿一同认识儿歌的主要内容；
赏识儿歌《六一到》（配乐和图片推行诗朗读）
发问：“六一小孩节到了，小朋友都做了哪些事情？”（请少儿使用诗歌里的语言推行描绘）
3、少儿学习儿歌《“六一”到》
①教师分句教授，注意指引少儿吐字清楚和发音正确；
②请个别少儿朗读，教师适合提示；
③集体不一样形式朗读儿歌，注意有表情的朗读。（分组、分段，加入表演的动作。）
【篇二】
活动目标：
1、环绕 " 六一 " 小孩节话题，讨论在节目里的活动
2、在谈话和结伴谈话时，注意聆听并能环绕话题讲话
3、感觉 " 六一 " 小孩节的快乐和幸福
4、知道节日的时间、来历和民俗习惯，感觉节日的氛围。
5、体验人们互有关怀的美好感情。
活动准备：
1、少儿参加丰富多彩的 " 六一 " 活动
2、部署活动教室，在班级中创造浓郁的欢度 " 六一 " 的氛围。
活动过程：
1、教师将少儿带到组织活动的场景中，感觉 " 六一 " 小孩节的喜庆氛围，引出讲话话题
2、教师指引少儿讨论 " 六一 " 小孩节收到的礼品
3、教师指引少儿环绕话题谈谈少儿少儿园的 " 六一 " 庆贺活动
4、少儿自由结伴讲话，谈谈家庭里的 " 六一 " 活动
活动延长：
集体演唱 " 六一 " 小孩节的歌曲。
幼儿园六一儿童节语言课件【三篇】
幼儿园六一儿童节语言课件【三篇】
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幼儿园六一儿童节语言课件【三篇】
活动反省：
孩子们都特别高兴 . 活跃 . 假如准备的更充足一定更好 .
【篇三】
活动目标：
1、加深对六一的理解，常合用于语言和非语言的方式 ( 绘画 ) 表达、记录自己喜爱的六一游戏。
2、勇敢在集体眼前用较完好、清楚的语言表述，并能注意聆听。
3、体验显然的季节特点。
4、愿意参加活动，感觉节日的快乐。
活动准备：记号笔、记录纸、