安徽省 2013-2014 学年度中小学教师“有效学习指导”专题远程培训“线下研修”活动实施指导意见根据《安徽省 2013-2014 学年度中小学教师“有效学习指导”专题远程培训实施方案》要求, 各班级需开展“线下研修”活动, 为保证“线下研修”活动的顺利实施,取得实效,现就活动提出如下实施意见,请各班级结合实际做好组织落实工作。一、活动内容: 1. 围绕“有效学习指导”专题, 选择学科论坛或教学中关注度较高的问题,结合自身教育教学实际问题,组织集中研讨活动。 2. 班级内推荐一名学员进行观摩教学, 组织学员共同评课议课, 及时研讨与反思,以促进课堂教学的改进。以上两方面的内容任选其一。二、活动组织方式各县(区)师训主管部门负责统筹协调,班级辅导者以班级为单位负责组织实施。活动方式: 1. 集中讨论。班级辅导者组织班级学员在统一时间和地点进行实地集中活动。跨县区的班级可根据所在县区将学员划分若干学习小组,由组长牵头,以小组为单位开展活动。 2. 利用安徽省中小学教师教育网提供的视频会议系统, 采用在线音视频的方式进行活动。以上两种方式任选其一。三、活动要求 1. 活动过程中做好记录。采用实地集中方式研讨和观摩教学的应有活动照片或现场摄像;视频研讨室研讨的应做好屏幕录制,其后做好总结, 形成班级专题简报后发布至教学平台。 2. 学员参与活动后向班级辅导者提交电子学, 由班级辅导者汇总存档。 3. 班级辅导者汇总并整理活动记录、学员学和活动照片, 填写《线下研修活动参与录》(附件) ,发送至邮箱: sp_xxyx@ 。四、考核评价班级辅导者根据班级学员参与活动的实际情况,综合评定其成绩,并在班级管理平台给出每位学员的线下研修成绩。成绩评定标准如下: (1 )活动参与得分:参与线下研修活动的学员,给予 60-65 分; (2) 活动发言得分: 活动过程中参训学员积极发言, 分享观点,给予 0-20 分。(3) 电子学, 给予 0-1 5 分。学员在“线下研修”活动的成绩作为远程培训考核的附加项,是评选优秀学员的重要指标。附件: 安徽省 2013-2014 学年度中小学教师“有效学习指导”专题远程培训线下研修活动参与录时间地点班级召集人记录人参与人: (签到) 讨论话题讨论发言稿活动掠影研讨小结研讨效果反馈
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