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高等数学竞赛全国大学生数学建模竞赛（ppt课件）.pptx

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高等数学竞赛
全国大学生数学建模竞赛
数学教研室尹雪
高等数学教育的根本意义
让学生在掌握数学基础知识与基本技能的过程中，形成数学能力，培养学生的数学素养，树立数学思想。通过建立数学思维模式，培养学生敏锐的观察力，严密的逻辑推理能力以及严谨的思维能力，促进学生的全面素质的发展和提高。
思维方法
研究方法
看问题的着眼点
数学精神
推理方法
数学文化
总述
总述
高等数学
数学竞赛
数学建模
教学
上海杉达学院高等数学竞赛
每年4月份
全校各年级学生
时间
对象
浙江省高等数学竞赛
每年5月份
嘉善校区一年级学生
时间
对象
免费竞赛辅导课程
提供
浙江省高等数学竞赛
2017年：一等奖 3 二等奖 9 三等奖12
2018年：一等奖 1 二等奖 3 三等奖 11
全国大学生数学建模竞赛
规模最大
参赛形式
赛题形式
参赛意义
2017年，1418所院校，36375个队，近11万名
大学生报名参加
每年9月举行，比赛72个小时，面向全国大专
院校学生，不分专业，三人一组参赛
实际问题或有实际背景，需提交问题阐述分析
模型假设建立和计算结果及讨论的论文
锻炼用数学解决实际问题，团队合作，撰写
科技论文等能力
全国大学生数学建模竞赛
一次比赛终身受益
谢谢！

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