旅游景区的规划与旅游学习教案.pptx

课标要求(yāoqiú):
分析旅游景区的基本要素以及(yǐjí)他们的相互影响,初步学会对旅游景区的景点、交通和服务设施进行规划设计。
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教学(jiāo xué)目标：
(liǎojiě)旅游景区的基本组成要素，分析各要素之间的相互影响。
，能从可持续发展的角度对旅游景区规划进行初步评价。
、交通和服务设施进行规划设计。
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教学重点：旅游景区(jǐnɡ qū)规划设计的原则  和内容
教学难点：旅游景区(jǐnɡ qū)规划设计的空间
布局
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教材(jiàocái)分析：
(zǔ chénɡ)要素及其相互关系

（这是本节教材最核心的内容）
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问题(wèntí)导入:
同学们去过哪里旅游？
对于这次旅游你还有哪些记忆？
你对这次旅游活动是否(shì fǒu)满意？
使学生对以往的旅游活动(huó dòng)快速回忆，目的是导出旅游景区的基本组成要素
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旅游景区的基本(jīběn)组成要素:
(lǚyóu)景区的吸引物
(lǚyóu)者
(lǚyóu)景区的服务业
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旅游景区的吸引物就是景区内标志性的观赏(guānshǎng)物,你还知道哪些旅游景区的标志性景观?
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旅游(lǚyóu)者在旅游(lǚyóu)景区的基本要素组成中占主体地位
讨论(tǎolùn):一个人若想旅游并能如期出行,那么旅游者需具备哪些基本条件?
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旅游景区的服务业就是旅游景区内提供各种服务，除了(chú le)以上几种，景区还提供哪些服务？
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讨论(tǎolùn):
假设旅游景区的三个基本组成要素缺少(quēshǎo)一个,会产生什么样的后果?
缺少旅游景区的吸引物,旅游景区就会失去吸引力;缺少旅游者旅游景区就会没有经济效益,失去活力;缺少旅游景区的服务业旅游活动(huó dòng)就失去了后勤保障,、互相作用的。
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