六年级语文下册《古诗词背诵2鸟鸣涧》公开教案8.doc

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教学目标
、流利、有感情地朗读古诗 ,并背诵。
,体味诗句所描绘的意境 ,感受诗人内心的安宁和对大自然的喜爱。
、以动衬静、景中融情的写作特色 ,会用声音来表达 “静”。
重点难点
了解诗句的意思,体味诗句所描绘的意境,感受诗人内心的安宁和对大自然的喜爱。
懂得本诗诗中有画、以动衬静、景中融情的写作特色,会用声音来表达“静”。
一、导入——揭题
1、同学们今天我们一起来聊聊唐代的大诗人。你知道唐代有哪些著名的诗人吗？
3、今天我就一起来学他的一首藏有画的《》 。（板：）
4、同学。你知道“”指的是什么？有是什么意思 ?
渡：老师要告诉大家，鸟鸣涧其实是个地名， 为云溪风景之一。是一处风景优美的地方。
就在诗人的好朋友皇甫岳家的附近。 下面就让我们一起走进鸟鸣涧这首诗歌， 去看看，这到
底是一个什么样的地方。
二、初——清碍
大家自由的大声的朗歌2遍，注意：准字音，通句。出示歌
2、指名，其他同学真听，是否准确，通。（相机正音：静，惊，等易字）
价：得准确，流利，声音清脆响亮，出了奏韵味，很自信⋯⋯3、看大屏，根据提示，出歌的奏。出示歌奏
4、全班。
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三、再——中有物
同学再首，思考：
1、首写的是什么、什么季的景色 ?从哪里看出来的？（板：春夜）
2、在中作者