初中教学生学习规划.docx

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初中教学生学习规划
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初中教学生学习规划
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初中生学习规划
1、全面剖析，正确认识自己
正确找出自己的优点和缺点， 以便明确自己学习的特色、发展的方向，发现
自己在学习中能够发挥的最正确才能。
2、联合实质，确立目标
订计划时，不要离开学习的实质，目标不可以定得太高或过低，要依照： (1)
知识、能力的实质；(2)“缺欠”的实质；(3)时间的实质；(4)教课进度的实质，确
定目标，以经过自己的努力能达到为宜。
3、长计划，短安排
要在时间上确立学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确立各门功课和各项学习活动的详细目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标；(2)培育
能力目标；(3)掌握方法目标；(4)达到成绩(分数)目标。长计划是指明确学习目标，确立学习的内容、专题，大概规划投入的时间；短安排是指详细的行动计划，即每周每日的详细安排和行动落实。
4、突出要点，不要均匀使使劲量
所谓要点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些单薄点；二是指知识系统中的要点内容。订计划时，必定要集中时间，集中精力保证要点。
5、计划要全面，还要与班级计划相当合
计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不可以和班级、家庭的正常活动、生活相矛盾。
6、安排好惯例学习时间和自由学习时间
惯例学习时间(即基本学习时间)：指的是用来达成老师当日部署的学习任务，“消化”当日所学知识的时间。
自由学习时间：指的是达成了老师部署的学习任务以后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提升。补课是指填补自己学习上的缺欠；提升是指深入研究，发展自己的学习优势或专长。不论是补
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课仍是提升，最好要环绕一个专题进行，这样做，学习比较简单奏成效。
自由学习时间内所获得的学习成效， 对改变学习现状拥有重要的作用， 所以
这一时间的安排，应该成为制定学习计划的要点之一。
7、脑体联合，学习和其余活动应合理安排
在安排计划时，不要长时间地从事单调活动。 (1)学习和体育活动要交替安
排。比方，学习了一下午，就应该去锻炼一会儿，再回来学习； (2)安排科目时，
文科、理科的学习要错开，邻近的学习内容不要集中在一同学习；(3)同一学科的资料，用