大班保教学期工作总结.doc

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大班保教学期工作总结
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大班保教学期工作总结
大班保教课期工作总结
岁月似箭，逝如流水，转瞬一学期就要过去了。在《少儿园指导大纲》精神的指导和园领导的领导下，我们踊跃学习，努力工作，两位老师亲密配合，共同把本班的保教工作做好，使全班少儿的各方面都获取有效的提升，表现为少儿身心健康、体格健全；思想矫捷、智力正常，养成准时、独立达成作业的习惯；道德优异，社会心识强；拥有较强的审
美和创建美的能力； 自理能力强， 乐于参加力所能及的劳动；能听懂和会说一般话，还会说一些英语平时用语，勇敢表达
自己的想法，毕业后基本能适应小学的生活。我们主要做了以下几方面的工作：
一、做好卫生保健工作，保证少儿有一个安全、卫生、舒坦的生活学习环境。
少儿强壮的体魄是教育教课可否正常进行的要点，是以安全、卫生的生活环境作前提的。所以，我们严格履行少儿园的安全、卫生保健制度，按要求做好各项安全、卫生保健工作并实时做好记录。以按期在《家园联系栏》张贴宣传单张的方式，做好家长宣传工作，预防传得病在少儿中流传，使到我班无一例患传得病患儿。同时，我们还展开了丰富多
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彩的户外活动和体育活动，依据天气变化添减衣物和组织少儿进行三浴锻炼，保证少儿每日有两小时以上的户外活动，进一步提升了少儿参加体育活动的兴趣，增强体质，提升对环境的适应能力，减少疾病的发生，使我班少儿出勤率居于全园首位。
二、联合实质，耐心仔细地做好教育教课工作。
本学期，是少儿在少儿园生活的最后半年，正处于少儿园与小学连接的要点阶段。依据《大纲》的精神和要求，联合本班实质，我们要点做好幼小连接工作，让少儿的各样能力在少儿园时期获取最大的发展，为少儿进小学打下扎实的基础。
清楚的语言表达能力是孩子进入小学后理解老师的指令，与老师交流交流的重要条件。为此，我们在工作中特别注意自己与少儿相处的态度，尽量做到平和可亲，创建轻松的语言环境，让少儿多与老师交流、交流，并经过多种方式方法指导少儿学习清楚地说出自己想说的事，使我班的少儿词汇丰富，愿意运用一般话与人进行讲话、交流。
阅读、书写是小学的常用学习方式，我们特别注意利用图书、绘画和其余多种方式，引起少儿对书本、阅读和书写
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的兴趣，培育前阅读和前书写的技术。此刻，我班好多少儿
只需拿到有字的物件（盒子、瓶子、报纸等） ，都喜爱找找
上边的字并进行朗诵，这就为少儿进小学打下扎实的阅读基
础。
优异的学习习惯更是小学学习中必不行少的，我们利用自然和生活中的物件，经过演示、解说、游戏等方法，指引少儿经过察看、操作、思虑、剖析等多种方式进行学习，培育了少儿思想的正确性、灵巧性和矫捷性，以及优异的意志质量和学习习惯，使