雪野的趣味童诗.doc

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雪野的趣味童诗
2015-12-13晨诵教学手记
雪野的趣味童诗〔四首〕

瓢虫们
开着一辆辆
心爱的小吉普
在枝头树叶跑道上
展开拉力赛
滑出跑道
翻进小沟
又爬起来
接着开场
长长的越野赛 "彩色的小吉普"教学手记
林晓琪
孩子们，走过了美丽的春季，迷人的夏季已来到了，林教师今天给大家带来了夏天的一个神秘客人，你们想知道她是谁吗？看看，她美丽吗？这时我出示图片，孩子们大叫起来，“哈哈，原来是瓢虫呀〞，是呀，今天她就是我们晨诵的主角呢。瞧，她来了……
阳光下,
瓢虫们开着一辆
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心爱的小吉普
在枝头树叶跑道上
展开拉力赛
滑出跑道
翻进小沟
又爬起来
接着开场
长长的越野赛

这首童诗充满童趣，生机盎然，读起来画面感特别强，我和孩子们也仿佛来到山野之间，看到许多得意的瓢虫，像一辆辆彩色的吉普，在枝头、在叶间、在田垄里，奔跑，追逐，玩得自得其乐。
在多种形式的诵读声中，我和孩子们和这些得意的小家伙们辞别了，下节课，将还会有新的主角走进我们的晨诵课，孩子们都大声问我，我卖了一个关子，哈哈，就让他们在期待中等待下周的晨诵课吧。
卢立仲
孩子真是天生喜欢小动物们的。语文第四单元夏天来了大都是小动物的童话故事，他们喜欢得不得了，现在晨诵的也有关动物的，相信他们也一定热情高涨。
果不出所料，“小吉普〞是什么呢？你猜。小汽车。大胆地猜。轮船。蜗牛。……出示诗歌。个个争分夺秒地读。哈哈，原是瓢虫们。在大笑中，读吧。选手们，开场赛车啦。滑出跑道，
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翻进小沟。唉，车技不够呀。继续。又爬起来，接着开场，长长的越野赛。不气馁!在不断地引导中，读，读，读。一会儿读得滚瓜烂熟了。
王 微
给孩子们简单介绍了一下吉普车是什么样子的，随后出示题目，彩色的小吉普又是什么样的，马上引出了今天要认识的朋友——瓢虫。图片一出来有眼尖的孩子就认出了这群七星瓢虫，我问：“你是怎么认出的？〞噢，原来他的背上有七个小点点。引导孩子们观察吉普车和瓢虫的一样之处，接下来就和这位新朋友一起走进今天的晨诵。在朗读中运用多种形式，让孩子们体会诗歌中的情感和韵律。
反思自己上课的形式还要多些变化，让晨诵的课堂真正做到灵动飞扬，让孩子们真的能听见自己最美的声音。
徐耀萍
开启诗朗读完毕后，屏幕上出现了一辆吉普车，我简要介绍了吉普车的功能。接着屏幕上又出现了一个彩色标题：彩色的小吉普，我故作神奇地问：这辆彩色的小吉普到底是啥模样呢？为什么是彩色的呢？让我们一起看一看。屏幕上用三段文字分别出示了诗歌内容。也许是因为分三段出示，学生一下子没弄懂，不知道彩色小吉普就是一只只小瓢虫。将诗歌完整出示后，一只只彩色小瓢虫出现在屏幕上，学生惊