大班社会《我长大了》教案范文.docx

大班社会《我长大了》教案范文.docx1
大班社会《我长大了》教案范文
　　作为一名人民教师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的大班社会《我长大了》教案范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
　　大班社会《我长大了》教案1
　　活动目标：
　　1、感受并体验自己在逐渐长大的愉悦和自豪，感恩长辈。
　　2、用比较清楚连贯的语句表达自己的成长变化，表达自己的感受。
　　3、比较发现自己的成长变化。
　　4、初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。
　　5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
　　活动准备：
　　1、两名幼儿成长照片一组。
　　2、幼儿生活、学习的成长历程PPT。
　　3、音乐《火车开了》。
　　活动过程：
　　一、分享成长的快乐
　　1、猜照片导入：
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　　师：小朋友们，今天老师给你们带来了一个好玩的游戏“猜照片”，请你们猜一猜照片上的小宝宝是你们中的谁?
　　2、教师把幼儿1岁、2岁、现在的照片呈现出来，请幼儿猜一猜。
　　二、回忆成长历程
　　1、出示PPT，共同观察回忆成长的过程
　　师：小时候的你是什么样子的?现在长大的你又是什么样子的呢?
　　2、抚养你们长大的过程中是谁照顾你们，谁最辛苦?
　　小结：对了，在你们的成长过程中爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师都付出了许多艰辛劳动，我们要关心、体贴他们。
　　三、发现成长的变化
　　1、引导幼儿观看身高、体重数据测量表，说说发现了什么?
　　2、引导幼儿观看PPT，并说说从动作、自理能力等方面自己现在与过去的`不同。
　　3、引导幼儿观看PPT，并说说从兴趣、爱好、个性等方面自己现在与过去的不同。
　　4、师幼共同归纳总结成长的变化
　　四、表现成长的喜悦
　　1、游戏：火车开了，展示现在能干的我。
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　　2、教师小结并引出讨论话题：你喜欢自己这些变化吗?你还会变吗?你希望自己将来变成什么样子?
　　活动反思：
　　对幼儿的成长表示肯定、欣赏，从而激发孩子对自己的长大感到快乐、自信和自豪的情感，再通过看图片和讨论以及幼儿自己实践整理实物，对幼儿能力上成长加以肯定和赞扬，使幼儿对成长的感知由身体过渡到能力，进一步激发了幼儿对自己成长的自信和自豪感。本次活动达到了预期的教学目标，完成了教学重点。
　　大班社会《我长大了》教案2
　　活动目标：
　　1、结合幼儿的经历，通过观看PPT讲述，使幼儿了解自己在不断地成长，引发幼儿对自身发展变化的兴趣。
　　2、鼓励幼儿找出自己的优点，并且愿意在集体面前展示出来。
　　3、帮助幼儿初步认识自己的不足，增强自我意识。
　　4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
　　5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
　　活动准备：
　　1、幼儿已了解自己小时候和现在在身体的生长发育上有哪些主要的变化。
　　2、PPT、幼儿小时候的衣服、鞋子、裤子等。
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　　3、记录表、一些简单的技能标志图：如扫把代表自己会扫地、衣服表示自己会穿衣了、话筒表示自己会唱歌了、图书表示自己会安静地看书了、