初中物理压强教案.doc

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初中物理压强教案
物理105 张美萍
一、情景创设
上课前给他们讲个小故事，在寒冷的冬天有几个人小朋友在冰面上玩耍，突然有一处冰块破裂，一个小朋友掉了进去。在这危急关头，路旁的解放军叔叔赶紧跑到马路边，然后匐下身，慢慢爬想小朋友，把小朋友成功救上后又怕回岸边。
啄木鸟可以吃到树上的虫子,被称为森林医生.
二、提出问题
解放军叔叔在危机关头，干嘛不用最快的跑步方式，而是用爬呢?
小小的啄木鸟为什么可以把嘴插入坚硬的树皮?
体态庞大的骆驼为什么可以凭借宽大的脚掌成为沙漠之舟?
三、学生探究
猜想假设
解放军叔叔这样做是因为要减小自身的压力,啄木鸟是因为它的嘴很尖比较大力,骆驼是因为脚掌大做的比较轻松.
由此猜想压力的作用效果跟压力的大小和压力的受力面积有关.
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学生实验
同学们自己分别用笔尖和笔帽扎手体验有什么不同的感觉
同学们用螺丝钉的尖部敲桌子和用钉帽敲桌子,看看有何不同.
同学们用笔尖扎手时,用不同的力感觉有何不同.
同学们有螺丝钉敲桌子是用不同的力看看有何不同效果.
老师演示(探究压力的作用效果跟什么因素有关)
先将沙子装在一个平底、敞口的玻璃容器中．将沙面摊平．
把压力小桌腿朝下放在沙子上．分别在桌面上加2个和4个砝码，观察并记录小桌腿陷入沙子里的情况．
将沙面摊平后．再将压力小桌面朝下放在沙子上，分别加2个和4个砝码，观察并记录小桌陷入沙子里的情况．
4、网上查询压力的作用效果跟什么因素有关.
四、分析概括
压力的作用效果跟压力的大小有关
压力的作用效果跟受力面积有关
五、得出结论规律
1、每平方厘米面积所受的力越大，压力的作用效果越明显
2、也可以说压力的作用效果跟物体单位面积上受到的力有关系。
3． 讲述压强基本概念
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⑴在物理学中用“压强”描述压力的作用效果
⑵压强的定义物体在单位面积上受到的力叫做压强(pressure)
⑶压强的定义式：
符号的意义及单位：p------压强------帕斯卡(Pa)
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