读书活动策划方案5篇.doc

读书活动策划方案5篇
　　读书活动策划方案1
　　活动目的：理想的书籍是智慧的钥匙。为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手;让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激，学校将举办“风景这边‘读’好”读书节，通过激趣、导读、导思进而达到导行、导写，让同学们在读书中感知学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。
　　活动主题：感激书籍享受阅读畅游书海拥有智慧
　　活动时间：20__年12月
　　活动实施：
　　第一阶段：宣传准备阶段(～)
　　1、明确本届读书活动主题。
　　2、班级做好环境布置，。
　　(1)班级出好黑板报，让班级充满浓浓的书香。
　　(2)布置、完善图书角，备有借阅记录。
　　(3)开放班级图书角，记载学生借书的情况。
　　第二阶段：活动实施阶段(~)
　　1、读书节开幕式“孔小好声音，从诵读开始”。(12月8日集体晨会)
　　2、分年段开展活动。
　　一年级：流动的故事，悦读的旅行。一年级到学校图书馆借绘本读物，也可以动员学生自带。在4个班级中进行绘本阅读的流动，并形成物化的成果，成果的形式各班自由发挥。(负责人：年级组长。成果上交时间12月26日前。)
　　二年级：快乐读书节，巧手做书签。二年级同学自主阅读各类书籍，并自己动手做一做书签。(12月26日前，每班上交5张精美书签。)
　　三、四年级：悠悠古诗词，声声情韵长。三、四年级背诵古诗75首，以年级为单位开展“我爱记诗词”活动。活动地点：孔子学堂、老阶梯教室均可。活动时间12月26日之前。)
　　五、六年级：菁菁孔小园，朗朗书声传。五、六年级诵读课文，五年级《去打开大自然绿色的课本》，六年级《安塞腰鼓》，以班级为单位集体诵读，诵读场地放在宝塔山公园。时间待定。
　　备注：
　　1、读书节所有活动由班教小组共同协作完成。由组长统一安排任务。
　　2、未尽事宜，由德育处解释。
　　读书活动策划方案2
　　书，是心灵的鸡汤，走进书的殿堂可以让我们的学生成为一个有价值有修养的孩子。多读好书，也可以让你的人格发散出独特的光芒。为进一步打造“书香校园”，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，与好书为友，与博览同行，在读书实践活动中，让初二全体师生收获快乐。
　　一、活动主题：“世界因读书走向精彩”
　　人的内心世界比物质世界更值得去充实，唯有让书本丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐!
　　每一个人在读书过程中都会有不同的感受，不同的喜好，不同的收获，如果我们愿意走进文学的殿堂，那么每个人的收获会更大，个人素养会大幅度提高。
　　二、活动目的：
　　1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书，分享经典书籍和读书成果的好习惯。
　　2、使广大师生借优秀诗文等诵读的平台，不断提升自我阅读品味，为精神打底子，为终生学习发展奠基。
　　3、通过活动，大力推进书香班级、书香校园、书香家庭的建设，更增进师生，生生之间的感情，彰显我校的办学特色。
　　三、活动口号：
　　走进文学甸园，品味多彩生活;分享阅读心得，成就品质人生。
　　四、主题活动：
　　(1)本学期推荐三到四本书籍，如《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼祥子》、《有一朵花开在记忆》、《看见你才知道什么是美丽》、《梁衡散文》、《周散文》，作家：陈根生、丁丽梅、李娟。每人必读2-3本，做好阅读批注、摘抄赏析;
　　(2)坚持朗诵经典诗歌，班级组织海选，参加学校评比;
　　(3)班级刊出两期文学手抄报《月是故乡明》、《长城》，优秀者级部展示，颁发奖状，其他贴在教室前;
　　(4)优秀摘抄评比展示;
　　(5)每周最少3次课前推荐美文欣赏，学生上讲台推荐，品评积累，举办班级主题----《我喜欢的一本书》读书沙龙;
　　(6)书香少年、书香班级、书香家庭评选。
　　五、活动时间和对象：
　　活动时间：整个学期，具体活动根据学校统一安排;
　　活动对象：全体教师、学生。
　　六、活动安排及要求：
　　(一)准备阶段：
　　1、宣传发动学生积极参加读书节活动，创设读书氛围。
　　2、设计学校读书节活动方案。
　　3、制作推荐数目卡、读书记录卡
　　4、设计各类读书活动。
　　5、设计开幕式、各类评比等方案。
　　6、总结、积累和展示(闭幕式)。
　　(二)启动阶段
　　1、启动仪式
　　明确本届读书活动主题，活动口号。
　　2、班级做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。
　　(1)班