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三年级软笔书法教案
【篇一：三年级毛笔书法教案】
三年级下册书法教学计划
依据三年级学生初学书法的情况，制定以下教学计划：
一、 教学目标：
、培养学生掌握正确的执笔方法和书写坐姿。
、学习掌握基本笔画横、竖、撇、点、提的书写技巧。
、能正确掌握汉字的书写笔顺、间架结构和一些常见的偏旁部首。
、能使用钢笔熟练书写正楷字，做到规范、端正、整洁。
、引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯，体会汉字
的优美。
、培养学生对钢笔字、毛笔字的浓厚兴趣。
、结合书法传统文化并加强学生的爱国主义教育。
、培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯；教学安排：
第一单元
课：撇折与撇点
课：横撇
课：竖撇
课：集字临摹练习（一）
第二单元
课：横折折撇
课：横钩
课：竖钩和弯钩
课：集字临摹练习（ 2）
第三单元
课：斜钩和卧钩
课：竖弯钩
课：横折钩
课：集字临摹练习（ 3）
第四单元
课：竖折折钩
课：横折弯钩
课：横折折折钩和横撇弯钩
课：作品仿写
毛笔书法教案
科目：书法 年级：三年级
第一课：横撇、撇点
教学目标：
、让学生掌握横撇、撇点的书写要领并能临写含有横撇、撇点笔画
的字。
、通过观察横撇、撇点的形态，培养学生的观察能力、分析能力和
模仿能力。
、培养学生对书法的审美能力以及对书法艺术的喜爱之情。 教学
重点：
基本笔画及例字 “夕”“女”的写法。 教学难点：
掌握横撇、撇点的书写要领。
（一）学习 “横撇 ” 的写法。
1 、出示基本笔画： “横撇 ”。
2、引导学生观察，讨论书写注意事项。
3 、师生共同研究小结：
写横撇时，逆锋起笔。要注意拐弯处的提笔与顿笔，横要短，撇要
长而舒展。
下笔写短横，略顿笔后向左下写撇。注意横要稍向右上斜一点，撇
要出尖，一笔写成。
（二）学习 “撇点 ” 的写法。
课件 6：撇点
、出示基本笔画： “撇点 ”。
、小组内讨论、交流书写撇点的注意事项。
、集体交流，师生共同小结：
写撇点时，起笔时要顿笔 ,收笔时要回锋。至折处主要用的是笔锋 ,此
时以提笔为主。同时还要注意撇与点的长短与倾斜度。
下笔写撇，不出尖顿笔后折向有下写长点，收笔较重。注意上部撇
和下部长点的角度要恰当。
四、作品展示
五、矫正练习
把自己没写好的字再写几遍，直到自己满意为止，结合表扬鼓励。
六、课堂小结
第二课：横撇
一讲解：横撇书写要领。
、老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。
、讲解笔顺。
、再次范写，让学生说说自己看到的横撇有什么特点。分小组讨论。
教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平
拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。
二、作品展示
三、矫正练习
把自己没写好的字再写几遍，直到自己满意为止，结合表扬鼓励。
四、课堂小结
第三课：横折
教学目标：
认识横折、竖折的形态特点。
、掌握横折、竖折的运笔方法和步骤。
、按照这两个字的笔画的书写方法描仿课文中的例字
一讲解：横折书写要领。
、老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。
、讲解笔顺。
、再次范写，让学生说说自己看到的横撇有什么特点。分小组讨论。
教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能
平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。
二、作品展示
三、矫正练习
把自己没写好的字再写几遍，直到自己满意为止，结合表扬鼓励。
【篇二：三年级毛笔字写字教案】
三年级写字教案 （一课时）
毛笔书法教学准备课
教学目标：
、了解毛笔的种类，知道怎样挑选毛笔。
、知道用笔、用墨的方法。
、掌握正确的执笔方法和坐姿。
、激发学习毛笔书法的兴趣。
教学重点、难点：
正确的执笔方法和坐姿。
教学用具：
毛笔、墨汁。
教学过程：
一、激趣引入毛笔书法的教学
、你知道古代的人们是用什么写字的吗？（用利器刻在甲骨上，用
树枝写在沙上，用毛笔写在布帛上。）
、出示毛笔，毛笔可是中国独有的品类。毛笔的制造历史非常久远，
最早的毛笔，大约产生于二千多年之前。二、介绍毛笔的基本常识
1 、毛笔的种类
1 ）硬膏笔：弹性较好。
2 ）软膏笔：柔软，弹性不如硬笔。
3 ）兼毫笔：弹性适中。
、选毛笔的标准
1 ）笔锥圆；（ 2 ）笔头尖；
3 ）有弹性；（ 4 ）笔根牢；
5 ）笔杆直。
、用笔的方法
1 ）用笔前，先用温水或自来水把笔浸泡三至五分钟，让笔毛发开。
2 ）蘸墨时，顺着笔锋蘸墨，不要蘸到笔根。
3 ）写完字后，用清水把笔洗干净。
、用墨的方法
1 ）瓶子里