教案设计九月九日忆山东兄弟.doc

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教案设计
执教者：张楠 日期：2016年3月22日
学科：小学语文 年级： 3年级
课题：《九月九日忆山东兄弟》 课时：1 课时
教学目标
1、通过朗读，学生能熟练地，有感情地朗读全诗，背诵全诗。
2、通过学习，学生能深入体会诗句所表达的思想感情，重点理解“独”、“异”、“倍”、“思”、“遥”等字。
3、通过自主、合作、探究学习，学生可以体会游子的思乡怀亲之情。
4、通过教师讲授，学生能了解中国传统节日的历史文化。
教学重点
学生能深入体会诗句所表达的思想感情，理解“忆”“独”、“异”、“倍”、“思”、“遥”等字。
教学难点
感受诗人的游子思乡怀亲之情，体会古诗的美。理解“遍插茱萸少一人”中的一人指的是谁。
学情分析
学生通过学习已经了解了中秋、春节等中国传统节日，可以更多的去了解其他传统节日的风俗。之前已经学过表达思乡情怀的诗歌，也学过有关传统节日的诗歌，也可以更好的理解《九月九日忆山东兄弟》中体现的诗人远在他乡的思乡怀亲之情同时可以结合之前所学的有关传统节日的诗歌来展开整理。
教学
时间
分配
教师行为
（讲授、提问等内容）
学生行为
（参及活动、应答等）
所用教具、仪器和媒体
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环节
经过实际演练总时间为（21分钟）
组织课堂+导入5分钟
组织课堂
同学们大家好，准备好语文课本，我们开始上课啦。
导入
师：同学们，我们中国是一个有着五千年历史的大国，我们有很多很多的传统节日，大家都知道有哪些节日呢？
师：很好，大家告诉老师九月九日师什么节日啊？
师：那大家知道我们现在又把重阳节称为什么吗？
师：老师告诉大家，今天的重阳节被赋予了新的含义又被称为敬老节，因为啊九九重阳寓意着长长久久，在1989年，我国把每年的九月九日定为老人节，传统及现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的节日。老师在上学的时候啊，每到重阳节，学校都会组织我们同学们去到敬老院慰问老人们。
师：我们过节的时候呢都会有很多传统的习俗，大家知道古代过重阳节我们的古人有什么习俗吗？
生：中秋节、春节、重阳节、清明节······
生：重阳节。
生：不知道
生：不知道
生：没有/有
生：不知道/一种植物。
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新授总共15分钟
诗人介绍3分钟
师：我们今天就来了解一下重阳节这天的古人们会做什么吧。
师：（板书：登高）登高，登高呢是在重阳节当天，大家都会去山上爬到山顶向远望，寄托古人消灾避祸，身体健康的愿望。
师：还有就是放风筝（板书：放风筝）我们的古人在这一天放风筝就是为了把对生活美好的愿望例如身体健康长寿之类的愿望寄托给风筝让风筝把这些美好的愿望带到天空中的。
师：还有，在这天最重要的习俗啊就是插茱萸。大家知道什么是茱萸吗？
师：茱萸——大家可能不太熟悉，又名"越椒"、"艾子"，是一种常绿带香的植物，具备杀虫消毒、逐寒祛风的功能。古人在重阳节登高时，把茱萸插在头上，或装在小布袋里带在身上，认为可以避灾消灾
生：唐代的诗人......
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师：重阳节呢古人还会吃重阳糕，喝菊花酒，文人雅士呢还会聚在一起吟诗作对。
师：在重阳节这一天里有亲人团聚的幸福，有朋友相聚的欢乐，更有大家对美好生活的希冀。那么，就在这样的一个日子里，我们的诗人王维又在做什么呢？他是怎么样度过这个节日的呢？今天就让我们一起来学习唐代大诗人王维的名篇《九月九日忆山东兄弟》。（板书课题：九月九日忆山东兄弟 唐 王维）
新课讲授
师：同学们，你们对王维的了解有多少呢？
好的，老师来介绍一下王维。王维是唐朝著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士。王维自幼聪颖，不但九岁时便能作诗写文章而且工于草书隶书，娴于丝竹音律，擅长绘