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部编版年级上册《金木水火土》语文教案
部编版年级上册《金木水火土》语文教案
金木水火土
教学目标：
，会写、二、三三个字；认识种笔画。
、流利地朗读课文；背诵课文。
，图文结合，初步感受课文的意境。
教学重点：
认识本课生字，会写、二、三三个字；认识种笔画。
教学难点：
指导书写、认识部首。
教学准备：
生字卡片，插图的课件，与本课数字有关的图片若干。
教学时数：
2课时
教学过程：
2
第课时
、复习导入
二、观察图画，揭示课题
看图说话。
（二）揭示课题：有首古时候的童谣，说的就是这幅画。出示课题金木水火土。
（三）指名读课题：谁能读读课题你是怎么认识这几个字的
（四）结合具体实例，引导学生理解里。
三、自读课文，学习生字
学生自由读课文，借助汉语拼音读准字音。
（二）全班交流：在这篇课文里，你已经认识了哪些字
（三）读读。出示生字(带拼音)，指名读、开火车读，全班齐读。变序抽取生字卡（不带拼音），开火车读、小组齐读、全班齐读。
四、朗读感悟
把课文读得正确、流利。个人自由读，同桌互相读，指名朗读，全班齐读。
（二）把课文读得有感情、有韵律。男女生分别齐读。
五、当堂训练，指导书写本课生字
六、布置作业
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把课文读给爸爸妈妈听。
（二）学写本课生字。
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