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物理兴趣小组活动记录
周 次 第二周 活动时间 9、2 活动地点 物理实验室
活动人数 30 辅导教师
活动内容 组建兴趣小组，并制定计划
活
动
过 各班上报兴趣小组活动名单，教师统一化分小组，并指导学生制
程 定计划。
记
录
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活动效果 学生积极性高，较好的完成了计划。
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物理兴趣小组活动记录
周
次
第二、三周
活动时间
9月9日、
活动地点
物理实验室
16日
活动人数
30
辅导教师
活动内容 参观物理实验室，认识各种器材。
活
动
过 各小组成员参观物理实验室，认识物理器材，教师讲解。
程
记
录
活动效果 学生积极性高，较好的完成了计划。
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物理兴趣小组活动记录
周 次 第四周 活动时间 活动地点 物理实验室
活动人数 30 辅导教师
活动内容 冲不走的乒乓球
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活
动
过
程
记
录

思考：为什么水不能把乒乓球冲走 ?
材料：乒乓球一个、脸盆一个
操作：
1、拿一个大洗脸盆，放在自来水龙头底下，打开水龙头，先放进半盆水
2、然后取一个乒乓球放在水流落点处，只见乒乓球被牢牢“禁闭”在水流里，好
像被吸住了，无论你把水开得多大，都不会把它“赶出来”。
讲解：贴近乒乓球的水流速度大，压强小；外层的水流速小，压强大，而且四周的
压力基本相等，所以它只能在水里不断翻滚，却永远无法逃脱，除非关闭水龙头。
创造：将乒乓球换成其它材料制成的球，会有什么现象出现
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活动效果 鼓励学生利用课余时间到实验室进行实验 。
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物理兴趣小组活动记录
周 次 第五周 活动时间 活动地点 物理实验室
活动人数 30 辅导教师
活动内容 水中悬蛋
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活
动
过
程
记
录

思考：想一想能用什么办法使鸡蛋在水中不漂起又不沉下，而是悬浮在水中？
材料：玻璃杯两个、水、食盐、蓝墨水、筷子、鸡蛋
操作：
在玻璃杯里放三分之一的水、加上食盐，直至不能溶化为止。
再用一只杯子盛满清水，滴入一两滴蓝墨水，把水染蓝。
取一根筷子，沿着筷子，小心地把杯中的蓝色水慢慢倒入玻璃杯中。
玻璃杯里下部为无色的浓盐水，上部是蓝色的淡水。
动作轻而慢地把一只鸡蛋放入水里，它沉入蓝水，却浮在无色的盐水上，悬停在两层水的分界处。
讲解：
生鸡蛋的相对密度（比重）比水大，所以会下沉。盐水的相对密度比鸡蛋大，鸡蛋就会上升。
创造：
你能换其它溶液来做这个实验吗？
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活动效果 学生积极性高，较好的完成了计划。
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物理兴趣小组活动记录
周 次 第七周 活动时间 活动地点 物理实验室
活动人数 30 辅导教师
活动内容 烧不坏的手绢
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活
动
过
程
记
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燃烧后的手绢为什么没被烧坏
材料：手绢、玻璃杯、铁丝、酒精、火柴、水
操作：
1、将两份酒精和一份水兑在一起，将手绢放到兑了水的酒精里浸湿
2、将手绢从杯子里取出，稍微拧一下水，然后将手绢挂在铁丝上
3、用火柴将手绢点燃，燃烧后的手绢完好无损
讲解：
1、玻璃杯里盛着两份酒精和一份水，酒精的燃点很低，手绢很快地燃烧了
2、酒精很