如何让幼儿快快乐乐学英语.doc

如何让幼儿快快乐乐学英语开学一周了,众多一年级新生这些天已经学起了 ABC ,不少家长也因此对孩子的学前英语启蒙教育更为关心。有人认为,儿童学英语应该走“愉快”路线,而有些人却坚持要学好英语只能“苦出头”。你觉得有必要对孩子进行学前英语启蒙吗?到底怎样的英语学习方式才更适合低龄孩子? 先用“愉快”领进门女儿 3 岁时, 开始在幼儿园接受英语启蒙, 学苹果、生梨之类的单词, 老师教得很乏味, 她说她最不喜欢英语课。英语课给她如此的第一印象, 让我担心。为了不使她一开始就对英语失去兴趣, 我决定先让她走“愉快”路线。我带她看了不少儿童英语学习班, 她一下子喜欢上了阶梯的游戏型英语班。两年所需的教材我全买下了,很贵,但现在想想还是值的。我只要每天放放《 YOU & ME 》磁带、碟片, 女儿很轻松地听听看看就可以了, 用不着我逼她默字母、背单词。女儿星期天再去英语班边做游戏边学两小时,最后脸上贴着因发言积极而奖到的小粘纸,笑吟吟地回家了。整整一年, 她虽在学校念得起劲, 但在我们面前却死不开口, 同事笑我, 这几千元教材打水漂了。我也不着急, 按着课程进度,慢慢地放光盘、碟片、磁带。前天晚上,我们带她去某体育中心看灯展,她突然说出一串英语,意思是“这里太美了”、“今晚我很幸福”等等,我故意用英语接她的话,她居然又说了不少英语。这让我很兴奋,昨天,我以她的教材号码、名字为密码, 点开了阶梯的儿童英语学习网站, 我要把她领到更广阔的天地。我想只要她对英语感兴趣了, 即使她长大后必须吃苦着学这门语言, 她也不会觉得苦了。张霖听英语找卡片我家用中英文加配图的卡片, 对小孩进行英语启蒙。我父亲是一位大学英语退休教师, 每日不定时地教 5 岁的孩子学英语。先是奶奶说, 孩子跟着说, 然后奶奶说英语, 要求孩子从一大堆卡片中找出奶奶所说的那张, 最后是, 孩子说奶奶抽卡片, 这样反复轮流操练。我的孩子对这种寓教于乐、轻松学英语的方法很乐意接受。“苦练”太机械上回我给邻居的孩子背英语单词, 发现了一件怪事。顺着词汇表, 他能背得很顺溜, 但偶然跳过一个单词, 他居然背了那个被跳过的单词。我这才醒悟过来, 他在死记硬背。想到他从小学外语, 也没少下苦功夫, 记忆力倒是锻炼出来了, 只是养成如此机械的记忆习惯, 只怕没什么好处。倾向于早让孩子苦学外语的家长,千万别让孩子进了这种误区。快乐用“光盘”学英语需要下苦功夫, 更要愉快教育。我以为, 对一年级新生或幼儿园小朋友可以尝试看卡通学英文、唱儿歌练发音、玩游戏开发语言思维、赏童话游英语乐园等方法。如家有电脑, 不妨买张《少儿英语快乐谷》光盘,对孩子进行学前启蒙。薛颖从培养兴趣着手和许多家长一样,为了开发儿子的智力,我对他进行了学前英语启蒙,从 ABC 开始,进行填鸭式的“灌输”,除了会说几句“洋泾浜”英语外,效果并不理想。看来,一味强调“启蒙”不行,会使小孩产生厌烦心理,于是,根据小孩的生理、心理特点因势利导。首先,从培养他的兴趣出发。在平时,有意无意地用“双语”教他对话,用图画卡片吸引他,用“奖励”式鼓励他, 在玩中学习, 在学习中玩。从《儿童英语》到《 LookAhead 》, 不限定不强制, 顺其兴趣地学,慢慢地他有了感觉,学出味道了。因为有了兴趣,有了基础,英语也成了他的“强项”,他曾获得地区年级组比赛第一名,尝到甜头