《画一画》导的学案.docx

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《画一画》导的学案
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《画一画》导的学案
六 年级数学导教案
课题 画一画 备课时间
主备
审查人 复备人
人
学习
北师大版小学数学六年级下册 P22——23内容：画一画。
内容
1。在详细情境中，经过“画一画”的活动，初步认识正比率图象。
学习
2．会在方格纸上描出成正比率的量所对应的点， 并能在图中依据一个变量的值预计它所对
目标
应的变量的值。
3．利用正比率关系，解决生活中的一些简单问题。
要点：
，经过“画一画”的活动，初步认识正比率图象。
要点
，
并能在图中依据一个变量的值预计它所对应
的变量的值。
难点
难点：
，
并能在图中依据一个变量的值预计它所对应
的变量的值。
，解决生活中的一些简单问题。
教案（学生活动）
导案（教师活动）
二次复备
出示试试纲要
一、知识链接
判断下边的量能否成正比率关系？
1．每行人数必定，总人数和行数。
学
2．长方形的长必定，宽和面积。
3．长方体的底面积必定，体积和高。教师部署课前试试
习
课前
4．分子必定，分母和分数值。
作业，提出练习的要
5．长方形的周长必定，长和宽。
求：重在掌握方法。
过
自学
6．一个自然数和它的倒数。
初步
7．正方形的边长与周长。
程
试试
8． 正方形的边长与面积。
9． 圆的半径与周长。
10．圆的面积与半径。
11．什么样的两个量叫做成正比率的
量？
二、自学课本 P22-P23页的内容，完
成此中的练习。
报告
沟通
认识
学情

（一）检查试试题中的知识链接的完
要点说出原因
成状况。
（二）研究一个数与它的5倍之间的
关系。
1．求出一个数的
5倍，填写书上表
格。
以发问为主，检查学
2．判断一个数的
5倍和这个数有怎
生试试结果，教师相
样的关系？
机点拨。
谈谈你判断的原因：
3．依据上表，说出以下图中各点的含
义。（图见书上）。请察看横轴表示
什么？纵轴表示什么？而后谈谈各点
自己独立达成。
表示的含义。
4． 连结各点，你发现了什么？
5． 利用书上的图，把下表填完好。
6．预计并找一找这组数据在统计图上的地点。

小组沟通（投影出示图表）
给出一个数，并求出它的5倍，填写下表
师：填完此表你从中发现了什么？
小组议论
个别报告
经过填表我们知道了表中的一个数和它的5倍成正比率关系，那么你能够依据上表说出以下图中点的含义吗？
《画一画》导的学案
《画一画》导的