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天真· 亲情· 爱心——解读《平分生命》人间的真情是融化一切困难的烈焰,面对真情谁也无法抗拒。——亨利《平分生命》是语文出版社 S 版三年级上册第 5 单元的一篇课文。这是一则儿童生活故事。课文写了 10 岁的男孩贝贝在妹妹染上重病,需要输血时,在他认为输血会失去生命的情况下, 仍然给妹妹输血。每一位读了这则故事的读者, 都会由衷地发出赞叹。对于《平分生命》中主人公的人格魅力,我们不妨从以下三方面进行解读。解读之一:善良——爱心无价给亲人输血,在生活中是常见的,但一个 10 岁的孩子义无返顾地给妹妹输血,却不多见,这缘于爱心,缘于亲情。课文有三处笔墨描绘主人公贝贝对妹妹的爱。父母早逝, 妹妹重病在卧, 需要输血, 而血浆昂贵, 他无钱支付任何费用。面对医生“是否有勇气接受抽血”的发问, 贝贝的表现由“犹豫”——“终于点了点头”——“一番认真的思考”, 这个过程是艰苦的, 是经过一番思想斗争的。决定抽血, 足以看出贝贝对与其相依为命的妹妹的一颗爱心。贝贝“认为输血会失去生命”,但仍然愿意输血。你看,抽血时, “贝贝静静的不发出一丝声响, 只是向邻床的妹妹微笑”, 这是发自内心的微笑、这是最幸福的微笑、是人世间最美丽的微笑, 从微笑这个动作可见贝贝的注意力全集注在给妹妹输血上。他平静而坦然,忘记自我, “只是向邻床的妹妹微笑”,这中间包含着多少对妹妹的安慰与鼓励啊!抽血后, 贝贝躺在床上一动不动, 联系上下文, 很显然, 我们不难猜出这时的贝贝一定是在祁盼着输血给妹妹手术一定会有一个好结果。这些, 更进一步明确地表现出了贝贝对妹妹的爱。当医生告诉他输血不会丢掉生命时,他马上“伸出胳膊,昂起头,郑重其事地对医生说: ‘那就把我的血抽一半给妹妹吧,让我们每人都多活五十年’”。所有的人震惊了, 这就是人类最无私、最纯真的爱!这就是浓浓的兄妹亲情! 多善良的孩子呀!是的,生命只有一次,对谁都是宝贵的,更何况是个 10 岁的孩子!贝贝的爱心是不加任何修饰, 没有任何遮拦的。全篇课文里没有一个“爱”字, 但课文字里行间里却处处充盈着爱。一个弱小的无依无靠的孩子的言行、一个无私天真、充满爱心的孩子的形象,深深地印在了我们的记忆里。解读之二:勇敢——亲情无价一个 10 岁的孩子,“认为输血会失去生命”, 但依然输血给妹妹, 这需要多大的勇气和决心! 手术后, 贝贝“停止了微笑”,“声音颤抖”地问“我还能活多久”?读到这一小段时, 也许我们会投以一笑, 笑孩子的无知, 而正由于这种无知, 才愈发显出贝贝肯输血给妹妹这种付出生命代价的勇气和决心。这就是血缘! “我还能活多久”,我们不难透过贝贝的神情表现, 捕捉住