大学生会计职业规划学习教案.ppt

会计学
*
大学生会计(kuài jì)职业规划
第一页，共23页。
*
个人档案
姓名：
性别：男
专业(zhuānyè):会计
政治面貌：团员
学位：本科
第1页/共22页
第二页，共23页。
*
职业(zhíyè)生涯规划
自我评估
专业评估
职业评估
评估反馈
确定目标
实施方案
第2页/共22页
第三页，共23页。
我 积极(jījí)型—有我在就有希望
我对任何新的经历都感兴趣，重视(zhòngshì)眼前的事物。更多的从做事的过程中学到东西，善于观察，相信自己五官感触到的信息，
热爱生活，适应性强且随遇而安，爱热闹，爱玩耍，表现欲强烈，灵活随和，热情友好，能给他人带来欢乐和惊喜。
喜欢意料之外的事情并能很好的应对，通常很少事先做什么计划。讨厌条条框框，自信能够于是随机应变，当机立断
善于处理人际关系，富有同情心，愿意以实际的凡是帮助他人，通常可以让别人接受自己的建议，不喜欢将自己的意愿强加给人。
第3页/共22页
第四页，共23页。
*
能 力
做是有特定的目标，愿意承担一定(yīdìng)的责任
积极主动性
团队合作精神
良好的环境适应能力
人际交往能力一般，对人和事的要求不高，中庸。
第4页/共22页
第五页，共23页。
*
短板
对各种事情都非常好奇，以致于总是分心。
自我约束力不强，做事容易拖拉，显得不那么尽职尽责；不喜欢(xǐ huan)提前准备，时间管理较差
应为个性积极活跃，总是忙碌于具体的事务中，致使事情推进可能会比较无序
斗志不足，容易松懈，通常不愿付出过多的努力
第5页/共22页
第六页，共23页。
*
中原工学院信息商务(shāngwù)学院
校友影响：拥有一批精通专业知识，具有先进理念，帮助开阔视野，提高(tí gāo)能力的老师，同时不乏一些非专业素质超常的同学与创业团队。
学校活动：学校社团争奇斗艳，为我们提供了许多实习锻炼的机会(jī huì)，更早的接触社会，感知就业。
培养模式：学校推行素质教育，专业与非专业素质并重，会计学专业采用“理论-实践-再理论-再实践-专业岗位总结”的培养模式。教师优秀！
学校生活
第6页/共22页
第七页，共23页。
*
自我(zìwǒ)评估小结
知人者智，
自知(zì zhī)者明。
胜人者有力，
自胜者强。
---老子
做你不想
做的事情
敢于
面对
信心
效率
方法
第7页/共22页
第八页，共23页。
专业(zhuānyè)简介——会计
会计是以货币为主要计量单位，以提高经济效益为主要目标，运用专门方法(fāngfǎ)对企业，机关，事业单位和其他组织打经济活动进行全面，综合，连续，系统地核算和监督，提供会计信息，
随着社会经济的日益发展，逐步开著预测、决策、控制和分析的一种经济管理活动，是经济管理活动的重要组
第8页/共22页
第九页，共23页。
*
会计专业学历层次(céngcì)分析与地域需求分析
职业(zhíyè)分析
第9页/共22页
第十页，共23页。