标点符号用法.ppt

标点符号的使用及规范什么是标点符号?标点符号简称标点,是辅助文字记录语言的符号,是现代书面语的有机组成部分。常用的标点有 16 种,分为点号和标号点号( 7 种) =句中点号( 4 种) +句末点号( 3 种) 句中点号:逗号、顿号、分号、冒号; 句末点号:句号、问号、叹号标号( 9 种):引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号句中点号的停顿:顿号<逗号<分号<句号(问号、叹号) 标点符号的重要性?“标点很要紧,一个人标点不大会用,说明他语言不够清楚。”——叶圣陶学习建议?首先学会使用句号和逗号?学习标点的使用要有一定的语法知识?标号的使用防止滥,可以不用的时候就不用?标点的使用既有规范性又有灵活性标点符号使用规范标点符号的使用主要以国家技术监督局 1995 年 12 月 31 日批准, 1996 年6月1日开始实施的《标点符号用法》( GB/T15834 — 1995 )为标准,符合该标准的即为规范用法,不符合的即为不规范用法。一、句号是用于陈述句末尾的标点。陈述句末尾的停顿,用句号。语气舒缓的祈使句末尾, 也用句号。 。例:武松把那只老虎打死了。 。例:谁来了?他。 。例:天上的风筝渐渐多了,地上的孩子也多了。 ,但后面的停顿仍用句号。例:妈妈问我为什么不吃饭。 ,也可以用句号。例:他苦恼地叹了口气。因为小腿发炎,他掉队了。注意:英文中,句号不再是中文中的全角格式“。”,而变成了半角格式“.”。小提示:句号不可放在一行之首。另:表格中的句子,若顶格,后面不加句号;若空两格, 后面加句号。错误现象 1:句号用得太少。该用句号的地方不用句号,使语段层次不清,影响表达效果。解析:这是由四句话组成的语段:第一句介绍王心的凳子坏了,会跌倒,到“跌倒”结束;第二句讲李志记在心上,到“心上”结束;第三句讲李志带了工具;第四句讲李志修凳子。但作者只在段尾用了一个句号,使四个句子各自失去了独立性, 整段话层次不清。例:王心的凳子坏了,坐上去不小心会跌倒,李志看见了, 记在心上,他从家中带来了工具,放学后,大家都走了,他独自一人蹲在教室里,叮叮地修起来。错误现象 2:用得太多。还没有完成一个完整意思的表达就用了句号,破坏了句子的整体性。解析:这句话其实是一句话,结尾用一个句号就可以了,但作者用了三个句号,前两个句号中断了句子内部的联系。例:春天,沙枣树伸展着粗糙的树枝。上面覆盖着一片片短小的叶子。叶子上一层细沙一样的东西晶莹发亮。