蒙田《热爱生命》课堂实录.docx

蒙田?热爱生命?课堂实录
　　在?热爱生命?这篇课文中，蒙田用亲切、自然的行文风格，言简意赅地道出了对生命和生活的独特理解。今天，小编跟大家分享蒙田?热爱生命?课堂实录。课堂实录是一种鲜活的教学资源，通过课堂实录情景再现，教师们可以对教学案例进展分析研讨，可亲、可近、可学、可用，非常有好处，蒙田?热爱生命?课堂实录，一起来看看吧!
　　蒙田?热爱生命?课堂实录由小编整理，仅供参考：
　　兴趣导入，营造气氛
　　师：同学们，上课前教师想理解一下，在课外阅读中你们都读过哪些中外著名小说?
　　生1：我读过莫泊桑的?羊脂球?、?一生?、?项链?，奥斯汀的?傲慢与偏见?，托尔斯泰的?复活?，大仲马的?三个火枪手?，小仲马的?茶花女?等等。
　　生2：我读过的小说，中国的有四大名著及?三言?、?二拍?、?聊斋志异?等，外?、?吼叫山庄?、?鲁滨逊漂流记?、?少年维特之烦恼?、?简bull;爱?等多部小说。
　　生3：在课外， 我读过的中国著名小说有：?红楼梦?、?三?等等，我读过的外国小说有：?八十天环游地球?、生：?巴黎圣母院?、?小妇人?、?海底两万里?、?包法利夫人?、?钢铁是怎样炼成的?，高尔基的人间三部曲等等。
　　生4：我还读过?悲惨世界?、?汤姆叔叔的小屋?
　　□专家点评
　　由学生的阅读经历导入，学生很自然的就进入竞说的气氛中，兴趣被激发，积极性开始调动起来。
　　斯探案全集?、?麦田里的守望者?、?骆驼祥子?。
　　师：同学们的课外阅读真是很丰富呢，那么在你们读过的这些小说中，给你留下印象最深的故事情节是那一个呢?
　　生1：给我印象最深的是?傲慢与偏见?中的一个情节，主人公达西的姨母德布夫人一心想招达西为婿，知道达西和伊莉莎白的事后，不顾贵族身份，去恫吓伊丽莎白，不许她嫁给达西，但伊莉莎白不畏权利，德布夫人只好愤然而去，她找到达西，尽力贬低伊莉莎白，但却起到了相反的作用，这种挖苦的幽默情节，令人捧腹。
　　生2：我印象最深的故事情节是?鲁滨逊漂流记?中的荒岛第一家，这一章讲的是鲁滨逊被风暴卷到一个荒岛上以后，凭着聪明和英勇在荒岛上建起了自己的家，抑制了许多困难，开始了在荒岛上的生活。
　　生3：我印象最深的是高尔基的?童年?中，外祖父疯狂地殴打外祖母的脑袋，致使头发上的发针都扎进了她的头发里这一情节，还有很多关于那一家人彼此之间的暴力与不合。我觉得很恐惧，觉得人物的命运太悲惨了。
　　生4：我对?红楼梦?中元春省亲这一情节印象很深，尽管这一情节并不是?红楼梦?中一个极为重要的情节，但在这个情节中把清客们的不学无术、宝玉的文才、大观园各姐妹的性格都表现的淋漓尽致。更令人爱读的是作者曹雪芹利用贾政一番令人发笑的言论对封建社会进展了辛辣的挖苦，可谓是上上的幽默。
　　生5：我印像最深的是?简bull;爱?中简在罗切斯特面前不卑不亢地对罗切斯特说(充满激情地朗读)：你难道认为，我会甘愿留下来做一个对你来说无足轻重的人?你以为我是一架机器?一架没有感情的机器?可以容忍别人把一口面包从我嘴里抢走，把一滴生命之水从我杯子里泼掉?难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了?你不是想错了吗?我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实!我不是根据风俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等，本来就如此! (学生热烈的鼓掌)
　　这一句追问，更是翻开了学生的话匣子，学生是最爱听故事、讲故事的， 课堂气氛一下就活泼起来，创设了良好的情境，也为后面的讨论张本。
　　学生的不仅能复述故事情节，还能背诵一些名著片段，要做到这一点，要靠浓重的兴趣和扎实的积累，而这又是要长期培养才能到达的，从中就可以探察到教师平日引导和培养的成效。
　　把握情节，领悟主题
　　师：看来精彩的故事情节总是能牢牢抓住读者的心，今天我们一起来读一读19世纪末20世纪初美国小说家杰克bull;伦敦最著名的短篇小说?热爱生命?，看看在这篇小说中最打动你的情节又是那一个?它为什么打动了你?(学生自由阅读，体会后交流)
　　生1：读了小说后，对我印象最深的是：主人公的胃与神经睡了，他一点儿力也没有，自己觉得很累，可生命却不
　　容他放弃，支持着他继续前进。这一点打动了我，是他的生命震撼了我。虽然一切的困难都阻碍着他，可他却没有放弃，生命力的顽强使人为之感动。
　　生2：主人公找到几根才啃光的骨头和一袋金子，这当然是比尔，在这里，作者并没有发表一句评论，却冷静的表现出人的自私