找寻“不受欢迎宝宝”的症结.doc

1
找寻“不受欢迎宝宝”的症结
　　有一项研究把儿童按社交地位分成5种类型：受欢迎的儿童、被拒绝的儿童、矛盾的儿童、被忽略的儿童、一般的儿童，并把被拒绝的儿童和被忽略的儿童统称为不受欢迎的儿童。
　　另一项追踪5年的研究表明，如果不进行干预，不受欢迎宝宝的社交地位将就此固定，不会有什么改善。非但如此，相比其他宝宝而言，这些孩子在成年以后，偏离社会的行为也比较多：被拒绝的宝宝容易发展成反社会人格，而被忽略的宝宝容易发展成神经质的人格。这项研究给予我们这样一个启示，那就是：对儿童的交往问题，父母不能等闲视之，必须及早干预。父母要针对儿童不同的交往问题，采取适宜有效的教育策略，帮助宝宝克服交往障碍，使其成为受欢迎的人。
　　不愿与同龄孩子交往的宝宝
　　关键策略　心理断乳　问题诊断　顺其自然
　　有些宝宝不愿意与同伴交往，即使在外边，也只和大人在一起，不主动去找小朋友玩。有的甚至当同伴主动找到他时，他也采取回避政策。这类宝宝不愿交往的原因可能有三。
　　1、缺乏交往动机。有些家庭以孩子为中心，对孩子的各种需要几乎是无条件满足，而且总有人陪儿童游戏。当宝宝总有人陪伴
2
在身边时，他们难以产生找同伴游戏的动机。还有些宝宝只愿意与成人交往，是因为成人总让着他，与同伴交往，他就需要协调、商量，甚至还要想办法解决冲突，为了省事，他宁可与成人交往。
　　对于这类宝宝，父母应及早对其进行心理断乳。也就是说，家庭不要以宝宝为中心，而应人人平等。当宝宝长到3岁左右，有了一定的独立能力时，就应给他一个简单的时间表，让他明白，家庭成员有聚在一起的时候，也有各自工作、游戏的时候，彼此之间不能互相干扰。宝宝心理断乳的及早进行，不仅有助于他们产生同伴交往的动机，而且是促进其独立性发展的关键策略。实践证明，及早进行心理断乳，也有助于缩短宝宝刚入宝宝园时产生的分离焦虑时间。
　　2、有过失败的交往经历。有些宝宝由于有过负面的交往经历，比如被同伴欺负过，而不愿意再与同伴交往。他们采取回避的方法，目的在于保护自己免受伤害。对于