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34岁儿童学习及发展指南
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34岁儿童学习及发展指南
3~4岁
一、健康
（一）身心情况
目标1 拥有健康的体态
身高和体重适合。参照标准：
男孩：
身高：厘米
体重：公斤
女孩：
身高：厘米
体重：公斤
在提示下能自然坐直、站直。
目标2 情绪平定快乐
1．情绪比较稳固，极少因一点小事哭闹不只。
2．有比较激烈的情绪反响时，能在成人的抚慰下渐渐沉静下来。
目标3 拥有必定的适应能力
1．能在较热或较冷的户外环境中活动。
2．换新环境时情绪能较快稳固，睡眠、饮食基本正常。
3．在帮助下能较快适应集体生活。
（二）动作发展
目标1拥有必定的均衡能力，动作协调、敏捷
1．能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。
2．能双脚灵巧交替上下楼梯。
3．能身体安稳地双脚连续向前跳。
4．分别跑时能闪避他人的碰撞。
5．能双手向上抛球。
目标2 拥有必定的力量和耐力
1．能双手抓杠悬空吊起 10秒左右。
2．能单手将沙包向前扔掷 2米左右。
目标3 手的动作灵巧协调
能用笔涂涂画画。
能娴熟地用勺子吃饭。
能用剪刀沿直线剪，边线基本符合。
（三）生活习惯与生活能力
目标1 拥有优秀的生活与卫生习惯
1．在提示下，准时睡觉和起床，并能坚持午休。
2．喜爱参加体育活动。
3．在指引下，不偏食、挑食。喜爱吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。
4．愿意饮用白开水，不贪喝饮料。
5．不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超出 15分钟。
6．在提示下，每日早晚刷牙、饭前便后洗手。
目标2 拥有基本的生活自理能力
1．在帮助下能穿脱衣服或鞋袜。
2．能将玩具和图书放回原处。
目标3 具备基本的安全知识和自我保护能力
1．不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走。
2．在提示下能注意安全，不做危险的事。
3．在公共场所走失机，能向警察或相关人员说出自己和家长的名字、电话号码等简
单信息。
二、语言
（一）聆听与表达
目标1 认真听并能听懂常用语言
1．他人对自己说话时能注意听并做出回应。
2．能听懂平时会话。
目标2 愿意发言并能清楚地表达
1．愿意在熟习的人眼前说话，能大方地与人打招呼。
2．基本会说本民族或当地域的语言。
3．愿意表达自己的需要和想法，必需时能配以手势动作。
4．能口齿清楚地说儿歌、儿歌或复述简洁的故事。
目标3 拥有文明的语言习惯
1．与他人发言时知道眼睛要看着对方。
2．说话自然，声音大小适中。
3．能在成人的提示下使用适合的礼貌用语。
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（二）阅读与书写准备
目标1 喜爱听故事，看图书
1．主动要求成人讲故事、读图书。
2．喜爱跟读韵律感强的儿歌、儿歌。
3．爱惜图书，不乱撕、乱扔。
目标2 拥有初步的阅读理解能力
1．能听懂短小的儿歌或故事。
2．会看画面，能依据画面说出图中有什么，发生了什么事等。
3．能理解图书上的文字是和画面对应的，是用来表达画面意义的。
目标3 拥有书面表达的梦想和初步技术
1．喜爱用涂涂画画表达必定的意思。
三、社会
（一）人际交往
目标1 愿意与人交往
愿意和小朋友一同游戏。
愿意与熟习的尊长一同活动。目标2能与伙伴友善相处
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