小学一年级班会课教案(上下).doc

消防安全教育一、活动目标 1 .使学生知道一些简单的安全常识。 2 .使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。二、教育重点:学习防火的生活常识,培养有关防范力。三、教学过程: 1 、第一组代表表演防火: ( 一人读情节过程,三人表演) 2 、大家认真观察表演后讨论: (1 )发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系? ( 打火警 119 、讲清出事地点详细地址、火势情况) (2 )总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救? 3 、学习防触电知识的情景表演: (1 )第二组代表表演: (2 )大家认真讨论观察表演后讨论: a. 提问:发生了什么事?他们是怎么做的? b. 总结: 情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救? 四、巩固总结 1 、火警、急救中心电话各是什么?着火打 119 ,急救中心 120 。 2 遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。注意事项: 防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。五、学生发表本节班会课的感想六、班主任总结同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨天,一端系着明天。站在两端之间,我们才知道: 因为生命,我们才会拥有今天,因为今天,我们的生命才得以延续。生活中总有一些突发事件, 这些突发事件并不可怕, 可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力, 在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。我爱读书一、活动目标: 1 、通过交流读书心得,调动学生阅读的兴趣。 2 、让学生从活动中认识更多有益的课外书籍,从而进一步提高课外阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯。二、教学过程: (一) 导入。导语: 文学是人类感情的最丰富最生动的表达,是人类历史的最形象的诠释。优秀的文学作品, 传达着人类的憧憬和理想, 凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品是一种文化的积累, 一种感情的积累。大量的阅读优秀的文学作品, 不仅能增长人的知识, 也能丰富人的情感, 为表达对文学的热爱之情, 我们开展这次“我爱读书”主题活动。今天的读书交流会, 内容很丰富, 有优秀诗文朗诵、佳作欣赏、读后感交流及童话剧表演四项活动,将充分展示各位同学的才华。(二) 活动过程。 1、优秀诗文朗诵。主持人:下面大家将伴随着优美的旋律,欣赏几篇文质兼美的诗文。(教师播放音乐。) 学生朗诵优秀诗文。 2 、读后感交流。主持人:书,是人类的第二世界。人世间的一切,无论是过去的,现在的,亦或是将来的, 都能在这里找到踪影。沉浸在书的海洋中, 犹如徜徉在历史的长河中。书, 更是人的精神食粮。它给人以知识, 给人以思想, 给人以情感。下面, 大家将听到几位同学在阅读中产生的思想火花,以及真挚的情感流露。学生朗读读后感。 3、佳作欣赏。 4、主持人: 优秀的文学作品给我们以灵感, 丰富的生活又是我们创作源泉, 下面请大家欣赏我班几位小作家的小创作。三、活动总结 1 、学生交流参加活动的感受。主持人: 今天的活动的确是丰富多彩, 下面请同学们分小组讨论参加此次活动的感受, 可以就你印象最深的一个活动谈谈看法,并写下来。学生讨论。 2 、班主任总结:今天的读书交流活动,可以说令大家受益匪浅。同时充分展示了我班同学的才华: 声情并茂的朗诵让我们享受到文学的魅力; 佳作欣赏让我班的小作家们尝到了“小荷才露尖尖角”的喜悦;发自内心的读后感让我们感受到读者与作者的思想共鸣,总之,今天的活动让我们深切地感受到了读书的好处。学会感恩,珍惜幸福一、活动目标: 通过活动让学生学会感激同学, 感激父母, 感激老师……学会懂得珍惜, 懂得用实际行动去关爱同学,孝敬父母,尊敬老师,做力所能及的事,怀着一颗感恩的心对待周围的一切。: 围绕“感恩”这一主题,利用多媒体手段穿插于歌曲,诗歌朗诵,游戏等文艺表演之中,使学生在欣赏一场生动感人的表演中受到教育。: 1 、宣布队会开始 A :草木为了感激春的到来吐露新芽。 B :鲜花为了感激夏的到来竞相开放。 A :硕果为了感激秋的到来挂满枝头。 B :雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。 A: 《诗经》中说:“投之以桃,报之以李。”它告诉我们要学会回报。 B: 英国著名的戏剧家莎士比亚曾说过:“我痛恨人们的忘恩, 比之痛恨说谎、虚荣、饶舌、酗酒, 或是其他存在于脆弱的人心中的陷入的恶德还要厉害。”合:尊敬的老师,亲爱的同学们,新胜六中队主题队会现在开始! 二、体验感恩。(通过