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[彩虹的约定儿歌]彩虹儿歌
篇一:[彩虹儿歌]彩虹桥儿歌教案
一、活动目标
　　：感知彩虹的漂亮，了解彩虹的颜色种类。
　　：学会用和谐统一的声音演唱歌曲，把握2/4拍的节奏特点。
　　：在音乐中体会到彩虹的美，萌发喜爱大自然的情感。
　　二、活动重难点
　　：学会完整演唱歌曲，感知彩虹的绚丽多彩。
　　：对自然产生喜爱之情，体验音乐带来的乐趣。
　　三、活动预备
　　：伴奏音乐、彩虹图片、乐器、自制彩虹伞。
　　：知道雨后会有彩虹显现。
　　四、活动过程
　　(一)活动导入
　　《彩虹桥》的伴奏音乐中仿照小鸟飞进活动室
　　《春天》，指导幼儿用动作表现春天的季节特征
　　如：小树苗发、芽长高、开花、春风吹拂柳条摇摆。通过这一动作老师引出音乐活动的主题彩虹。
　　师：春天到，春雨哗啦啦，春雨过后天空中就会显现七彩颜色的桥，这桥的名字就叫彩虹，我们今日要来学习的歌曲叫做《彩虹桥》。
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　　(二)活动绽开
　　，幼儿初步感知歌曲
　　(1)老师完整弹唱歌曲《彩虹桥》，请幼儿观赏音乐，并请回答问题。
　　师：“歌曲的名字叫什么?歌曲里的小伙伴走上彩虹桥了吗?为什么彩虹不见了?”
　　(2)通过老师提问加深幼儿对唱曲的理解，帮衬幼儿记忆歌词同时加深对彩虹这一自然现象的熟悉。
　　，老师指导
　　(1)节奏练习——出示节奏图谱，讲解歌曲节奏，请幼儿与老师一同练习节奏。
　　师：儿歌是四二拍。强拍的地方我们拍手，弱拍的时候我们拍肩，跟着图片我们一起来学习。
　　(2)学唱歌曲——按歌曲节奏朗读歌词，引领幼儿分小组朗读歌词。在幼儿熟识歌词后，引导幼儿逐步加上歌曲旋律演唱。
　　师：开头的时候老师用大老虎的声音唱，等小伙伴们学会演唱了，你们就用大老虎的声音演唱，老师用小花猫的声音轻轻唱。
　　，完整表演歌曲
　　(1)老师分发乐器，介绍乐器名称、使用方法和留意事项。
　　(2)幼儿看节奏型练习乐器操作，老师配乐，幼儿用乐器协作，师幼协作共同演奏歌曲《彩虹桥》。
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　　(3)对演唱本事较弱的幼儿，可以进行律动表演，带领全体幼儿一起参加到歌曲的表演中来。
　　师：彩虹歌曲真好听，小小音乐家们，预备好了吗?让我们一起表演起来。
　　(三)活动结束
　　嬉戏结束，老师小结
　　老师带领幼儿一同来到彩虹伞下，当伞儿飘低时，幼儿和老师低着头走一走;伞儿飘高时，幼儿颠起脚尖或跳起来摸彩虹伞;伞儿落下时，老师带着幼儿一同跳出彩虹伞。
　　师：我们今日不仅学会了好听的歌曲，还玩了好玩的嬉戏，让我们一起去休息一会儿，喝点水吧。
　　五、活动延长
　　活动结束后，带领幼儿来到美工区画出一幅彩虹的图画，留意彩虹颜色的搭配。幼儿离园后，回到家里，向父母表演今日学到的歌曲《彩虹桥》。
篇二:[彩虹儿歌]《彩虹》幼儿园教案设计
小班散文：彩虹
　　活动