司马光说课.ppt

22 《司马光》曲石镇江苴完小王黎从以下几个方面来进行说课: ?说教材?说学情分析?说教学目标?说教学重难点?说教法和学法?说教学过程?说板书设计?说作业设计一说教材?《司马光》是苏教版小学语文一年级下册的一篇课文。本文讲的是司马光七岁时砸缸救人的故事。全文情节生动,叙事性强,插图栩栩如生,这有利于激发学生们的学习兴趣,有助于让学生们了解故事情节,体会词句的意思。课文用浅显易懂的语言为我们展现了一个沉着、机智、勇敢、聪明的小司马光形象,对学生起到了感召的作用。通过对这个故事的学习懂得遇到难题,要开动脑筋,想出解决的办法。?一年级学生年龄小,注意力时间短、形象思维占主导地位。通过对本班学生的观察知道他们对图片特别感兴趣,抓住这一点我对本课就采用图文结合的方法来进行教学。通过图片来引导他们层层深入课文, 最后悟出道理。三说教学目标? 1 正确流利的朗读课文? 2 通过看图理解花园里的环境及司马光砸缸的过程,知道司马光是一个聪明、勇敢的孩子,体会司马光沉着、机智的品质。? 3 启发学生遇到问题时,开动脑筋想办法, 养成积极动脑的良好习惯。四说教学重难点? 1 感悟司马光沉着、机智的品格,并从中受到启示。? 2 让学生养成积极动脑的良好习惯。五说教法和学法?科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍,达到教与学的和谐完美统一。基于此,我准备采用:看图法、质疑法、讨论法、朗读法等多种方法层层推进教学。?在学法上,我贯彻的指导思想是: “把学习的主动权还给学生”,倡导“自主、合作、探究”的学习方式。具体的学法是讨论法、朗读法,让学生养成学习的好习惯。六说教学过程?为了完成教学目标,解决教学重点,突破教学难点,课堂教学我将从以下几个环节展开: 第1环节:激趣导入?让同学们欣赏一段视频来导入课堂。?杨登云最新杨柳青动画公益广告《司马光砸缸》:初读课文? ,给课文分自然段。? 。? 。