高中生物光合作用重点考点知识点总结及练习答案.doc

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高中生物光合作用重点考点知识点总结及练习答案
光合作用：发生围〔绿色植物〕、场所〔叶绿体〕、能量来源〔光能〕、原料〔二氧化碳和水〕、产物〔储存能量的有机物和氧气〕。
1、光合作用的发现：
①1771年英国科学家普里斯特利发现，将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在密闭的玻璃罩，蜡烛不容易熄灭；将小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩，小鼠不容易窒息而死，证明：植物可以更新空气。
②1864年，德国科学家把绿叶放在暗处理的绿色叶片一半暴光，另一半遮光。过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，发现遮光的那一半叶片没有发生颜色变化，曝光的那一半叶片那么呈深蓝色。证明：绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。
③1880年，德国科学家思吉尔曼用水绵进展光合作用的实验。证明：叶绿体是绿色植物进展光合作用的场所，氧是叶绿体释放出来的。
④20世纪30年代美法研究了光合作用。第一组相植物提供H218O和CO2，释放的是18O2；第二组提供H2O和C18O，释放的是O2。光合作用释放的氧全部来自来水。
2、叶绿体的色素：
①分布：基粒片层构造的薄膜上。
②色素的种类：高等植物叶绿体含有以下四种色素。A、叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，包括叶绿素a〔蓝绿色〕和叶绿素b；B、类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，包括胡萝卜素和叶素
3、叶绿体的酶：
分布在叶绿体基粒片层膜上〔光反响阶段的酶〕和叶绿体的基质中〔暗反响阶段的酶〕。
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3、光合作用的过程：
①光反响阶段a、水的光解：2H2O→4[H]+O2〔为暗反响提供氢〕b、ATP的形成：ADP+Pi+光能—→ATP〔为暗反响提供能量〕
②暗反响阶段：a、CO2的固定：CO2+C5→2C3b、C3化合物的复原：2C3+[H]+ATP→(CH2O)+C5
4、光反响与暗反响的区别与联系：
①场所：光反响在叶绿体基粒片层膜上，暗反响在叶绿体的基质中。
②条件：光反响需要光、叶绿素等色素、酶，暗反响需要许多有关的酶。
③物质变化：光反响发生水的光解和ATP的形成，暗反响发生CO2的固定和C3化合物的复原。
④能量变化：光反响中光能→ATP中活泼的化学能，在暗反响中ATP中活泼的化学能→CH2O中稳定的化学能。⑤联系：光反响产物[H]是暗反响中CO2的复原剂，ATP为暗反响的进展提供了能量，暗反响产生的ADP和Pi为光反响形成ATP提供了原料。
5、光合作用的意义：
①提供了物质来源和能量来源。
②维持大气中氧和二氧化碳含量的相对稳定。
③对生物的进化具有重要作用。
总之，光合作用是生物界最根本的物质代和能量代。
6、影响光合作用的因素：
有光照〔包括光照的强度、光照的时间长短〕、二氧化碳浓度、温度〔主要影响酶的作