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小学生谈话记录表
谈话对象
谈话时间
班级
学生特点
活泼好动，思维敏捷，但上课容易走神，作业潦草，不按时完成。
谈话
目的
了解上课走神的原因。
希望养成好的学
录
开学这几天，你学习状态不是很好，上课为什么总走神？
你对老师有什么好的建议吗？
老师希望你能改掉上课走神和写作业马虎、拖拉的习惯，而你对老师提的建议老师也接受，让我们一起努力吧！
效
果
跟进几次，经过老师的提醒，作业能按时交了，课堂上表现也有进步。
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