小学一年级教师节快乐手抄报.docx

小学一年级教师节快乐手抄报
小学一年级教师节快乐手抄报图 (1)
小学一年级教师节快乐手抄报图 (2)
小学一年级教师节快乐手抄报图 (3)
小学一年级教师节快乐手抄报图 (4)
为了发扬“尊师重教”的优良传统，提高教师地位， 1985 年 1 月 21 日第六届全国人大会第九次会议确定，每年 9 月 10 日为中国教师节。 ( 教师节设立的意义 )
1985 年 9 月 10 日，是中国恢复建立第一个教师节，而从此以年，老师便有了自己的节日。 ( 教师节正式确立 )
1- 理学家杨时：程门立雪尊师典范
2- 儒商始祖子贡：尊师至诚孝道楷模
子贡，孔子杰出弟子。后弃官从商，成为孔子弟子中最富有者，商界历来公认他为“儒商始祖”。
公元前 479 年，中国古代伟大的思想家、教育家 -- 圣人孔子溘然长逝。孔子死后，众弟子皆服丧三年，相诀而去，独有子贡结庐墓
旁，守墓六年，足见师徒情深，尊师之诚，实属中华尊师孝道楷模第一人。后人感念此事，建屋三间，立碑一座，题为“子贡庐墓处”。因子贡为孔墓所植为楷树，后世便以“楷模”一词来纪念这位圣徒。
《您帮我找回精神家园》
一九五八年
一次大跃进
将二年级的小学生
丢失在漆黑的校园
家是孩子每天必须的归宿
不敢回家
我涕泪涟涟
你的左手牵着我右手
电棒探照坎坷的路
横扫鬼魅
与豺狼的绿眼
回顾学生时代
每当我迷失了家的港湾
都是你引领我返回精神家园
小学二年级班主任工作计划总结
小学二年级班主任工作计划总结范文
一、指导思想
德高为范。教师为人有其育人的特殊功效，古人云其身正，不令而行；其身不正，虽令不从教师要有这样做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩。教师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，积极的影响和教育学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。
二、班级概况
本班学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟。在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，从而整个班级的 ' 学习成绩及学习氛围不够理想。个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动等。
三、主要目标
1、织建立班集体，让学生有基本的集体荣誉感。
这一阶段的主要标志是每个成员都能以班集体的奋斗目标为导向，向着自我实现的目标奋斗。引导学生正确地认识和处理个人与集体的关系，坚持集体利益高于个人利益的道德标准，自觉地为集体建设贡献自己的力量；要培养学生的自我组织、管理能力，用集体的纪律去约束自己，积极参加集体活动，与集体中的每一位成员平等交往、友好合作，在建设集体的过程中，不断完善自身，形成良好的个性品质。
2、培养学生养成良好的学习习惯和学习态度。
这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和态度