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《童年的秘密》读书笔记
这本书说明成人对儿童的阻碍和压抑是导致儿童出现心理偏 差的根本原因，通过对本书的阅读，给我留下很深的印象。
蒙台梭利讲到的关于对幼儿的教育，无一不是以尊重幼儿为 前提下，尽量让幼儿在最自然的环境下，在自愿与自我选择的条 件下进行的，从而总结经验，完成自我认知的提升！我想，这时， 孩子的心里肯定是最轻松愉快的，而我们知道快乐容易产生兴趣， 而兴趣是最好的老师，只要孩子有兴趣，还怕他不会学习吗？所 以，作为一个孩子的教育者，首先就要调动孩子的学习兴趣，有 了兴趣，会让你的教育得到事半功倍的效果！相反，如果只是一 味被动接受教育，势必会造成烦躁与抵触的心理，即使是成人也 不会有什么学习热情，更不要说是孩子了！
所以，作为一名幼儿教师，学习对幼儿进行心理分析是非常 有必要的，这样我们教师对幼儿的引导将会游刃有余，还怕孩子 调皮，会造成教育失败吗？长我相信，教师的行为、教育方法及 理念无疑会潜移默化的传导给家长，从而影响到一代人的一生。 儿童内心的真实景象，它与我们对儿童习以为常的理解是不同的， 这就是“童年的秘密”。
《童年的秘密》这本书，对我的思想触动极大。以前我总是按 照自己的想法去教育学生，根本不了解学生的感受和想法，常常 是大人和孩子之间产生冲突。实际上，我们了解他们爱的方式吗？ 我们了解孩子真的需要什么吗？这就使我们要完全抛弃自己的想 法。用最客观的心去观察孩子，看孩子需要什么，我们就给他们 提供什么样的环境，使幼儿更好的随着其自身的规律发展壮大， 生命更加充满活力。那我们应该如何去做呢？
首先要把孩子置身于一个愉快的环境，里面的所有东西都要 对孩子很有吸引力的。作为教师要想把课上好，首先就要把课设 计好，要吸引孩子的目光，是孩子想要知道的、感兴趣的！
其次是教育者的沉静。它是一种更深沉的平静、一种空白，
即我们所说的客观的心理。不论做什么事都要先想好再做，多去
看、去观察，少去说、去批评！孩子不喜欢一个爱唠叨的教师。
最后是要给儿童特殊的作业材料，使孩子能被材料所吸引， 促使其分析和运动，从而使他们聚精会神，精力集中。儿童就会 获得一种满足感和快乐感。这样儿童就向正常化迈进。即学会克 制自我、平静地生活及喜欢学习。
关于这本书，还有很多需要我们去了解的知识与内容，虽然
这些方法运用到实际的教育中未必实用，但却提高了我对孩子教 育的认识，在今后的实践中应不断地总结经验，寻求更好的教育 方法，使孩子健康成长。
我品读了一本 《童年的秘密》，其中一段是这么说的：人们对
儿童心理上的创伤仍然知之甚少，但是他的伤痕大多数是由成人 无意识地烙上去的。这些创伤，几乎全部都是因为我们不了解儿
童的心理所造成的，我们自以为是为了孩子好，但其实却造成了
相反的后果。好心办坏事的例子，太多了。而 《童年的秘密》里，
或者指出常识性做法的谬误，或者提出了一些我们未曾想到过的 地方，这本书对我来说，是一本非常颠覆性的书籍。
其实有一个敏感期我们大家是都知道的，就是儿童的语言天 赋。在儿童的某个阶段，学语言是非常惊人的，所有的人都是他 们的老师，他们只是沉默的聆听，直到某一天说出他们的第一个 字。这点成人体会最深，学外语现在对我也是一件头大的事情， 无论是听力还是单词，都是需要持续的下苦功才可以。但是除此 之外