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[我上幼儿园儿歌]我上幼儿园
(1) [我上幼儿园]《我爱幼儿园》幼儿园教案
《我爱幼儿园》主要涉及健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的内容，从不同角度促进幼儿情感、态度、本事、学问、技能等方面的进展。下面我给大家带来关于《我爱幼儿园》幼儿园教案，期望对各位老师教学有所帮衬!
　　篇一：幼儿园小班古诗池上教案
　　【活动设计背景】
　　通过“故事：高喜悦兴上幼儿园”和“歌曲：我上幼儿园”，让幼儿获得想上幼儿园的乐观情感体验，萌发了爱幼儿园的情感。
　　【活动目标】
　　1、培育幼儿爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感和适应集体的本事。
　　2、初步培育幼儿能宁静、用心听故事的习惯。
　　，培育幼儿开心、健康的心情。
　　【教学重点、难点】
　　1. 引导幼儿依据歌词内容自由的创编动作，在音乐嬉戏课中老师带领幼儿边唱边表演。
　　，家长也准时鼓舞、教训幼儿
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　　【活动预备】
　　挂图，音乐《我上幼儿园》，故事《高喜悦兴上幼儿园》，操场，大型器材
　　【活动过程】
　　“打电话”的嬉戏;
　　《高喜悦兴上幼儿园》后争论：故事中有谁?它们都干什么?
　　，分段叙述，设计问题帮衬幼儿理解故事情节：小白兔先遇到谁?又遇到谁?他们是怎么上幼儿园的?
　　?(如有厕所，有玩具，可以做饭，可以睡觉等。)
　　————比一比，幼儿园的哪些地方与家里不一样?争论：我们小伙伴应怎样上幼儿园?
　　(幼儿园的物品比家里的大、多，幼儿园的厨房、嬉戏室、午休室是分散的而且房间特殊大，幼儿园的人比家里的多，所以说幼儿园是一个大家庭。)
　　，并向幼儿介绍器械名称，老师演示玩法。
　　——幼儿自由选择器械和玩具玩耍，老师随时提示幼儿留意平安。(如：玩滑滑梯要排队，不能推人。幼儿园的玩具要大家玩，不挣不抢。)
　　：带领玩累的幼儿坐在草坪上休息，并请幼儿讲一讲玩了哪些器械，感觉怎么样?幼儿园好不好?鼓舞幼儿每天来幼儿园。——放音乐《我上幼儿园》
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　　篇二：《我爱幼儿园》幼儿园教案
　　活动目标：
　　1. 能用自己的语言叙述图片的主要内容
　　2. 愿意听同伴讲话，能大胆叙述自己的想法
　　3. 熟识幼儿园，萌发幼儿喜爱幼儿园的情感
　　活动重点：能用自己简短的语言叙述图片中的主要内容
　　活动预备：
　　物质预备：图片若干(幼儿在园内各处活动·嬉戏的图片)
　　经历预备：参观过幼儿园，对幼儿园环境有肯定了解
　　活动过程：
　　，引导叙述，引起幼儿爱好。(这张图片上有什么?谁在做什么?这是哪里?)
　　
　　1. 老师连续出示图片，利用这三个问题请个别幼儿在集风光前叙述自己在图片里观察的内容，老师适时帮衬，指导幼儿用简短的语言进行叙述
　　2. 将剩下的图片发给幼儿，请幼儿两两结伴，相互说一说自己的