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上海市青浦辅读学校学习总结
首先我代表这次赴上海学习的四位老师感谢校指导给我们这次时机，我们这次学习的学校是上海市青浦区辅读学校，这所学校成立于1989年，坐落于青浦区朱家角古镇的一个美丽的园林内,全校共有学生130人，班级10个,其中26名学生是送教上门的,在校学生仅104人，有24人住校。在这样一个环境优美，师资强大的学校学习三天，让我们感触很深，如今我就分四点来谈谈我们这次学习的感受和体会。
一、校园环境及校园作息时间介绍.
上海市青浦辅读学校分两个校区，一个是古镇上的校园，大部分学生和老师都在这里上班学习，进入校园给我的第一感觉就是校园环境特别优美,园林式的校园，虽然校园面积只有12亩,但他们的办公区设计的秩序井然,没有一点空间浪费，班主任都是跟班办公，每个教室的一角都是班主任的办公室。
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教室一角——班主任办公室
另外每个个训室都有一个老师办公兼管理。所以他们的老师办公室很少。另外他们在青浦镇上还有一个指导中心，主要安排了个训室和情景模拟教学，他们的学生和老师通过校车接送去那里上个训课,在指导中心还有几个情景模拟教学场地，分别有“邮政储蓄”，“医院”，“公交车”,“理发店”，“超市”，“书店"，“自动取款机”等.
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情景模拟
青浦区辅读学校的作息时间安排如下：
8：00学生到校,班主任在教室带着学生说说一天的课程和当天的天气情况,8:30早操，早操是他们上海辅读学校统一编排的一套韵律操，简单易学,早操前有很长的一段时间是自由活动时间，老师带学生打羽毛球、跑步、拍篮球等，让学生充分活动起来。
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课间活动
9:20-9:55第一节课，上午三节课，一次眼保健操，到11：30下课，下课后午餐都在学校吃。下午12:35上课,下午四节课，一次眼保健操，4:00放学。这里需要特别说明的是,他们的升旗仪式安排在星期二早上,因为他们有一部分学生是住读，星期五回家，星期一早上不一定能准时到校,所以把升旗仪式安排在星期二。（精品文档请下载）
二、师资及课堂教学评价
上海市青浦辅读学校共有在职老师57名,其中研究生5名，大部分老师都是毕业于华师大特教系.
他们的课堂教学主要分为三个部分，第一部分是在教室里上大课，但是上大课的人很少是全班同学都参加,因为他们几乎每节课每个班都有人去上个训课，个训课也就是他们教学的第二部分，也是他们整个教学过程中的亮点。他们学校一周的个训课有190多节，他们有专门上个训课的老师，我们也听了三节个训课，分别是认知个训，感统个训和言语个训，我们从这些个训教室的课表上看到，这些个训室几乎每节课都有人在上课。（精品文档请下载）
认知个训课
感统个训课
他们的个训课主要是针对程度较重,有需要的学生，像我们学校的陈行早，张文洋等这些爱动的坐不住的学生，在他们学校根本不在自己教室上大课，都安排各门有针对性的个训课。他们教学的第三部分是送教上门，有些家庭偏远，行动不便的学生，学校都会安排专门的老师送教上门，送教上门根本上一个月一次,也是有校车接送老师的。（精品文档请下载）
在他们学校学习的几天时间，我们听了8节课，两节语文，两节数学，三节个训,一节体育。他们的老师上课给我的感觉都特别轻松，课堂秩序都很好，教室里没有跑来跑去的学生，也没有大声尖叫，捣乱的学生。虽然答复以下问题不是那么积极，但整体看上去还是一个有秩序的,,尤其是他们准备的教具，使用起来方便，实用，美丽，新颖，能吸引学生的眼球。让课堂教学也变得事半功倍。
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培三数学公开课
培四语文公开课
培四体育公开课
三、我校可以借鉴改进的地方
上海青浦区辅读学校师资队伍强大，校园地理位置优越,这些是我们无法改变的，但我们还是有才能区改变一些细节的。比方:（精品文档请下载）
1、班主任的办公室可以放在教室里。这样他们可以利用早上晨会时间，课间休息时间，还有中午时间培养学生的课堂行为标准和校园生活习惯。（精品文档请下载）
2、升旗仪式也可以让培智班的学生当小小升旗手,让我们的培智学生真正融入到校园生活中来.
3、各班可以装备一些玩具，以备天气不好时课间给学生玩。
4、成立学生会,让学生会干部起带头作用。
四、自身才能的进步。
通过这次学习，我充分认识了培智学校的校园,老师,学生及他们的课堂教学。
培智学校的校园应该是温馨的,我们作为培智班的老师应该是和蔼可亲的，我们的学生是活泼得意的，我们的课堂应该是生动有趣,丰富多彩的。（精品文档请下载）
我们应该用心、用情、用自己的专业知识，针对不同的学生展开教学,而不是像保姆一样看管孩子，告诉