点，线，面，体.doc

【学面和曲面的意义，能正确断定围成几何体的面是平面还是曲面;
（2）理解几何图形构成的根本元素是点、线、面、体和关系,能正确断定由点、
面、体经过运动变化形成的简单的几何图形；
【学面还是曲面，探究点、线、面、体之间的关系.
【学习难点】:探究点、线、面、体运动变化后形成的图形.
【导学指导】
一、温故知新
1．出示一个长方体模型,请同学们认真观察.
2．答复以下问题：这个长方体有几个面？面和面相交成了几条线?线和线相交成几个 点?
二、自主探究
1．经过学生的独立考虑，然后在小组中进展交流，在小组讨论中，评价并修正自己的结论。（老师进展巡视，及时给予指导，老师对学生分布的答案作鼓励性评价）.（精品文档请下载）
2．几何体的概念
(1)长方体是一个几何体,我们还学过哪些几何体？
________________________________________________________________；（精品文档请下载）
（2）观察长方体和圆柱体，说出围成这两个几何体的面有哪些？
这些面有什么区别?
3．面的分类
通过对上面问题的解决，得出面的分类：____面和___面。
面和面相交成线，线有___线和____线；线和线相交成_____；
4。 点、线、面、体
老师指导学生看课本第121~122页内容，观察图片能发现什么结论?
点、线、面、体的关系:点动成_____，线动成___________，面动成________.
请你再举出生活中的一些实例：