第一课与新朋友见面.doc

其他教案－第一课 和新朋友见面
一、      理解电脑在生活中的用处：
老师提问：谁能告诉我，大名鼎鼎的电脑能帮我们做什么？
1、         学生自由发言；
注:可行的话老师可在电脑上演示操作;
2、         老师补充说明绍电脑的常规用处；
3、         老师演示电脑的用处：如：查看资料、看电影、玩游戏、购物、聊天、学习等等。
二、      理解电脑的各组成部分；
    老师提问：电脑竟然有那么大的威力，那到底电脑是什么样子的呢？他有哪些组成部分呢？
1、         让学生观察身边的电脑,说说电脑有哪些组成部分？
注:学生可口说也可手指。
老师拿出或指出相应的设备,介绍其名称并简单介绍其功用。
2、         看谁识的快；
老师任意指出设备，学生报知名称.
方式:1、学生站起枪答。
2、 开小火车答复。
1、   学生自由讨论。
2、   学生自问自答：
    方法：让一学生提出电脑的一位朋友，让其他的同学来答复,他能帮我们做些什么事。
    老师一旁点拔,补充.
3、   老师总结介绍：
如：打印机、扫描仪、优盘、摄影（相）机、投影仪、写字板、刻录机等。有条件的话可拿出展示介绍。
三、      初试电脑
    老师提问：我们知道了电脑那无边的才能,那怎样来敲开他的大门，和他来个亲密接触呢?（老师提示和开电视机差不多）（精品文档请下载）
1、   学生根据电视机的开关猜测.
2、   老师讲解开机的方法。
A：翻开显示器的开关。
B：翻开主机上的开关。
注：为了电脑的寿命，一定要先开显示器的开关,后开主机的开关.
3、   确定开关：
A:老师指出显示器及主机上的开关。
B:学生互指显示器及主机上的开关。
4、   开机
A：老师开机.
    注：应讲清电脑开机中有个启动画面并需有一定的时间，需耐心等待.
B：学生开机。
   要求互相监视、提醒.
5、   接触桌面:
     老师指出，我们开机后所见到