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课改工作总结
我现将一学期的化学课改工作做一些回忆总结:
一、加强教研组建立，进步老师总体素质
课堂教学是教学工作的生命线。历年来，我校指导就很重视课堂教学，开展了系列课堂教学研究活动。本学期，我校仍把工作的重心放在课堂教学及教研组的建立上。这样，不仅能保证老师开展各项教学研究、讨论，还能使老师的自身教学素养有所进步，，积极开展了评课、说课活动，对每一部分教材进展系统地分析，对教材做到心中有谱,能提纲挈领，以便在教学中有意识、有方案地教授各项知识技能，，以老师为主导，老师的创新建立在此根底上。搞好创新，积极施行探究性学习方法的研究，让每个学生都成为探究性教学的主体.
　二、重视教学研究，进步教学质量.
我积极创设情境，让学生在探究性学习中培养兴趣，激发好奇心和求知欲。我使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立考虑，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。
我以“学案导学”课改理念为指导思想，以新课标的详细要求为根据,着力改进教学方法，优化课堂教学过程，以减负增效为宗旨，认真开展有效教学，
教研组围绕“如何有效运用学案"、“如何有效运用学生小组合作学习，进步课堂效益"展开研究，研究课题细化为化学书（初中学生化学自学才能培养的研究）;先是由骨干老师上示范课,然后人人参和在备课组中上交流课，尝试研究。我能借助多媒体创设情景,既激发了学生自学的积极性，，我又得到一次学习理论,教学相长，，还组织了系列竞赛活动等。学生们的热情都很高涨,学习积极性也被调动了起来,使各项活动到达了预期的目的和效果。
三、改革教法,注重学法、努力进步教学实效。
，给学生学习充足的时间和空间，，迸发学生好学的火花。我的做法如下：（精品文档请下载）
1。提早进展了学案的编写工作，按照初中化学目的编写，严把质量关，确保了学案的质量.
、方法的培养。努力实现先学后教，通过各种手段确保了学生自主、独立的完成根底知识的学习;做好学生小组合作学习的分组、交流、展示等环节。改革了学生评价方法，将学生的评价始终贯穿到每节课上,每周有小汇总。
3。加强学生的课前预习，抓好课前作业的布置和检查。一方面我做到了精心选择布置作业，学生认真完成作业；另一方面我